Approaches to Communicative Language Teaching

Ushbu kitob kommunikativ til o'rgatish uslubining rivojlanishi, tamoyillari va amaliyotiga bag'ishlangan. Unda uslubning kelib chiqishi, asosiy xususiyatlari, turli yondashuvlar (kontentga asoslangan, vazifaga asoslangan, matnga asoslangan va kompetensiyaga asoslangan) hamda sinfdagi faoliyat turlari ko'rib chiqiladi. Kitob kommunikativ kompetensiyani rivojlantirishda ushbu uslubning rolini tahlil qiladi va til o'rgatish sohasidagi asosiy o'zgarishlarni yoritadi.

Asosiy mavzular

Kommunikativ til o'rgatishning asosiy xususiyatlari: Kommunikativ til o'rgatishning (CLT) kelib chiqishi va rivojlanishi, tamoyillari, o'quv materiallariga qo'yiladigan talablar, o'qituvchi va o'quvchilarning roli.
Turli yondashuvlar: Kontentga asoslangan (CBI), vazifaga asoslangan (TBI), matnga asoslangan va kompetensiyaga asoslangan yondashuvlarning mohiyati, afzalliklari va kamchiliklari.
Sinfdagi faoliyat turlari: Kommunikativ til o'rgatishda qo'llaniladigan faoliyat turlari: juftlikda ishlash, guruhda ishlash, rolli o'yinlar, axborot almashish, vazifalarni bajarish va loyihalar ustida ishlash.
Kommunikativ kompetensiya: Kommunikativ kompetensiyaning tarkibiy qismlari: grammatik kompetensiya, sotsiolingvistik kompetensiya, diskursiv kompetensiya va strategik kompetensiya.
Baholash: Kommunikativ til o'rgatishda baholashning o'ziga xos xususiyatlari: og'zaki baholash, portfel baholash va o'z-o'zini baholash.