Umumta’lim maktablarida Bobur hayoti va ijodini o‘qitish

Ushbu bitiruv malakaviy ishda Furqatning hayoti, ijodi, adabiy merosi, g'azallari, musaddaslari, ma'rifatchilik qarashlari va asarlarini o'qitish usullari tahlil qilingan. Furqatning lirikasi, shoirning iste'dodi, asarlaridagi g'oyalar zamonaviy o'qitish usullari bilan bog'lab o'rganilgan.

Asosiy mavzular

Furqat hayoti va ijodi: Furqatning tarjimai holi, oilasi, ta'limi, ijodiy faoliyatining boshlanishi, Qo'qon, Marg'ilon, Toshkent, Samarqand, Buxoro, Istanbul, Yunoniston, Bolgariya, Hindiston va Yorkentdagi hayoti va ijodi.
Furqat - lirik shoir: Furqatning lirik merosi, g'azallari, muxammaslari, musaddaslari va ularning o'ziga xos xususiyatlari, mavzulari, obrazlari, badiiy san'atlari va shoirning lirik iste'dodining namoyon bo'lishi.
Umumta'lim maktablarida Furqat ijodini o'rgatish usullari: Furqat ijodini o'rgatishda qo'llaniladigan zamonaviy o'qitish usullari: keys-stadi, kichik guruhlarda ishlash, savol-javob, aqliy hujum, tarmoqlash metodi, interfaol metodlar, muammolilik usuli, muxbirlar usuli va blits test so'rovi.