Ислом маданиятида ҳадисларнинг ижтимоий-педагогик аҳамияти

Ushbu kitob Islom madaniyatidagi hadislarning ijtimoiy-pedagogik ahamiyatini ochib beradi. Unda ta'lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlar, kadrlarni tayyorlash milliy dasturining vazifalari va islom madaniyatining tarbiyaviy merosidan foydalanish masalalari ko'rib chiqiladi.

Asosiy mavzular

• Islom madaniyatining ijtimoiy-pedagogik ahamiyati: Islom madaniyatining jamiyatni demokratlashtirish, yangilash va isloh qilishdagi roli, shuningdek, islom diniga nisbatan qiziqishning ortishi va uning insonparvarlik, bag'rikenglik kabi qadriyatlari tahlil qilinadi.
• VIII-XI asrlardagi islom olimlarining ilmiy merosi: VIII-XI asrlarda yashab ijod etgan muhaddislar, faqihlar, tabiblar va tilshunoslarning fanlar rivojiga qo'shgan hissasi, ularning pedagogik fikrlari va qarashlari tahlil qilinadi.
• Hadislarning tarbiyaviy ahamiyati: Hadislarning insonlarni halol, adolatli, e'tiqodli, diyonatli, mehnatsevar bo'lishga undashi, shuningdek, ota-ona, ayollarga hurmatda bo'lishga chaqirishi kabi tarbiyaviy jihatlari ko'rsatib o'tiladi.
• Hadislardan ijtimoiy-pedagogik jarayonda foydalanish: Hadislarni tahlil qilish, ularning tarbiyaviy imkoniyatlarini aniqlash va ta'lim-tarbiya jarayonida ulardan foydalanish uslublarini ishlab chiqish masalalari ko'rib chiqiladi.