Ёш ва педагогик психология
Ushbu kitob yosh psixologiyasi va pedagogik psixologiya faniga bag'ishlangan bo'lib, unda yosh avlodning psixologik rivojlanish qonuniyatlari, o'qitish va tarbiyaning psixologik asoslari, shuningdek, o'qituvchilarning psixologik xususiyatlari yoritilgan.
Asosiy mavzular
- Yosh psixologiyasi va pedagogik psixologiyaning predmeti: Yosh psixologiyasi va pedagogik psixologiyaning predmeti, tarixi, L.S.Vigotskiyning yuksak psixik funksiyalar haqidagi nazariyasi, Sharq mutafakkirlarining bola tarbiyasi haqidagi fikrlari, ta'lim-tarbiyaning hozirgi asosiy nazariyalari va metodlari.
- Psixik taraqqiyot va ta'lim: Taraqqiyotning mohiyati, psixik va biologik taraqqiyot shartlari, ta'lim mazmuni va psixik taraqqiyot, faollikning bola shaxsiga ta'siri va yosh taraqqiyotini davrlarga bo'lish.
- Maktabgacha ta'lim yoshidagi bolalarning psixologik xususiyatlari: Gudaklik davri, erta bolalik davri, bog'cha yoshi davrining psixologik xususiyatlari, bog'cha yoshidagi bolaning sensor va intellektual taraqqiyoti, emotsional-irodaviy xislatlari shakllanishi va maktab ta'limiga psixologik tayyorgarlik.
- Boshlang'ich sinf o'quvchilarining psixologik taraqqiyoti: Maktabning bola hayotidagi o'rni, maktabga kirish bilan bog'liq psixologik qayta qurilish, kichik maktab o'quvchilarining o'qish faoliyati, mehnat faoliyati, bilish jarayonlarining rivojlanishi va shaxsining taraqqiyoti.
- O'smirlarning psixologik xususiyatlari: Bola taraqqiyotida o'smirlik yoshning tutgan o'rni, o'smirlar va kattalar o'rtasidagi o'zaro munosabatlar, o'smirlarning tengqurlari bilan munosabati, o'smirning o'qish faoliyati va o'z-o'zini anglashi, aqliy-intellektual taraqqiyoti.
- Ilk o'spirinlar psixologiyasi: O'spirin - ijtimoiy psixologik hodisa sifatida, muloqot va emotsional hayot, jamoatchilik ishlaridagi faolligi va dunyoqarashning shakllanishi, hayotiy rejalar va kasb tanlash, o'spirinlarda do'stlik va sevgi-muhabbat.
- Ta'lim psixologiyasi: O'rganish to'g'risida umumiy tushuncha, o'quvchilarning bilish faoliyatini boshqarish, o'quv holati (faoliyat)ning turlari va o'qish motivlari, ta'lim jarayoniga ta'sir etuvchi omillar, ta'lim jarayonida bilim, ko'nikma va ilmiy tushunchalarning shakllanishi, ijodiy tafakkur va uning tarkib topishi.
- O'qituvchi psixologiyasi: Jamiyatda o'qituvchining tutgan o'rni va vazifalari, milliy maktab o'qituvchisiga xos xususiyatlar, o'qituvchi va o'quvchilar orasidagi o'zaro munosabatlar, pedagogik qobiliyatlar, pedagogik taktning psixologik asoslari va pedagogik jamoadagi psixologik iqlim.