Педагогик-психология

Ushbu kitob pedagogika va psixologiya sohalariga oid ma'ruzalar matnidan iborat bo'lib, unda o'qituvchi shaxsi, ta'lim jarayonini boshqarish, o'quvchilarning psixologik xususiyatlari, tarbiya usullari kabi muhim mavzular yoritilgan. Kitob, asosan, pedagogika oliy o'quv yurtlari talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, pedagogika va psixologiya fanlarini o'qitishda qo'llanma sifatida foydalanishga tavsiya etiladi.

Asosiy mavzular

• Pedagogik psixologiya faniga kirish: Pedagogik psixologiyaning predmeti, vazifalari, prinsiplari va metodlari, pedagogik psixologiya va boshqa fanlar aloqadorligi, o'qituvchi shaxsi va uning pedagogik faoliyati xususiyatlari.
• Pedagogik psixologiyada rivojlanish muammosi: Psixik rivojlanish haqidagi yondashuvlar, rivojlanish sharoitlari va harakatlantiruvchi kuchlar, ta'limning rivojlantiruvchi roli, o'quv faoliyatining elementlari, P.YA. Galperin nazariyasi, V.V. Davidov nazariyasi.
• Ta'lim psixologiyasi: Ta'lim jarayonini boshqarish nazariyalari, o'quv faoliyatini boshqarish, o'qishning mohiyati va qonuniyatlari, ta'limni jadallashtirish, individual yondashuv, ko'nikma va malakalarni shakllantirish.
• Tarbiya psixologiyasi: Maktab yoshida shaxsni tarbiyalashning psixologik qonuniyatlari, o'quvchilarga individual munosabatda bo'lish prinsiplari, tarbiyaviy ish uslublari va shakllarining psixologik asoslari, jamoa va uning tarbiyaviy ta'siri, mehnat tarbiya usullari, pedagogik takt va mahorat.
• O'qituvchi psixologiyasi: O'qituvchining jamiyatdagi o'rni va vazifalari, o'qituvchiga qo'yiladigan talablar, o'qituvchi shaxsining axloqiy sifatlari, o'qituvchi shaxsining kasbiy xususiyatlari, pedagogik qobiliyatlar, o'qituvchining o'z-o'zini takomillashtirishi.