Касб таълими (тўқимачилик саноати маҳсулотлари технологияси) йўналиши бакалавр талабаларининг битирув малакавий ишини тайёрлаш бўйича

Ushbu qo'llanma kasb ta'limi yo'nalishi bo'yicha bakalavr talabalari bitiruv malakaviy ishini tayyorlashga mo'ljallangan. Unda bitiruv ishining maqsadi, vazifalari, mazmuni, hajmi hamda rasmiylashtirish talablari bayon etilgan. Qo'llanma loyiha qismi va o'quv-uslubiy majmuadan iborat bo'lib, ishchi dastur, pedagogik texnologik xarita, ma'ruza matni, dars ishlanmasi va o'quvchilar bilimini baholash mezonlari bo'yicha uslubiy ko'rsatmalarni o'z ichiga oladi. To'qimachilik sanoatida texnologik jarayonlarni loyihalashga, ta'limni texnologiyalashtirishga, shuningdek, mehnat muhofazasiga alohida e'tibor qaratilgan.

Asosiy mavzular

Bitiruv malakaviy ishini tayyorlashning maqsad va vazifalari: Bitiruv ishining loyiha qismida ma'lum assortimentdagi ipni ishlab chiqarish texnologik jarayonlarini loyihalash vazifasi ko'rsatilgan. Ta'lim jarayonida zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo'llash, soha texnologiyasi bo'yicha bilimlarni chuqurlashtirish, sanoatda qo'llanilayotgan zamonaviy texnika va texnologiyalar asosida o'quv-uslubiy majmua yaratish bayon etilgan.
Bitiruv malakaviy ishini rasmiylashtirish: Bitiruv ishi matnini rasmiylashtirish qoidalari, shriftlar, chekinishlar, sahifalarni raqamlash, chizmalar va jadvallarni rasmiylashtirishga qo'yiladigan talablar keltirilgan.
Bitiruv malakaviy ishning bo'limlari va hajmi: Bitiruv ishining tarkibiy qismlari (kirish, loyiha, soha fanlarini o'qitish metodikasi, ishchi dastur, texnologik xarita, ma'ruza matni, dars ishlanmasi, baholash mezonlari, mehnat muhofazasi, xulosa, adabiyotlar ro'yxati, ilovalar) va ularning tavsiya etiladigan hajmi (betlar soni) ko'rsatilgan.
Loyiha qismi: Loyiha qismida berilgan assortimentdagi ipning xossalarini o'rganish, uning sifat ko'rsatkichlarini ta'minlovchi xomashyoni tanlash, texnologik uskunalar tizimini qabul qilish, yigirish rejasini ishlab chiqish, materiallar balansini tuzish, uskunalar joylashuvini aniqlash kabi masalalar yoritilgan.
Soha fanlarini o'qitish metodikasi: Ta'lim jarayonida qo'llaniladigan zamonaviy pedagogik texnologiyalar va innovatsion yondashuvlar haqida ma'lumotlar berilgan. Mavzuni Bлум taksonomiyasi asosida yoritishga oid tavsiyalar keltirilgan. Interfaol metodlar (муз ёрар, кейс, дебат, занжир) qo'llash metodikasi bayon qilingan.
Ishchi dastur va o'quv reja: Ishchi dastur битирувчига топширилган мавзуга монанд тузилади. Унда ўқув материалларининг мазмуни, мавзуни ёритишда инновацион технологиялар тадбиқи, шунингдек мавзуни ёритишда информацион-услубий таъминотдан фойдаланилганлиги тўғрисида маълумот берилади. Ишчи ўқув режаси ўқув юкламасининг умумий ҳажми ва уларнинг машғулотлар шакли бўйича тақсимоти кўрсатилган.
O'qituvchining dars jarayoni yuzasidan faoliyat algoritmi: Darsning tashkiliy qismi, maqsadni qo'yish, mavzuni tushuntirish, mustahkamlash, baholash va uyga vazifa berish bosqichlari bo'yicha o'qituvchining harakatlari algoritmi batafsil yoritilgan. Talabalarning bilimlarini tekshirish uchun test savollari va baholash mezonlari keltirilgan.
Texnologik xarita: Darsning мазмунини белгиловчи меъёрий ҳужжатлар таркибига кириб, кўрсатилган мавзулар асосида тузилади. Унда дарснинг барча босқичлари, ҳар бир босқичда ўқувчи ва ўқитувчининг фаолияти, қўлланиладиган интерфаол методлар ва таълим воситалари, шунингдек, вақт тақсимоти кўрсатилади.
Меҳнат мухофазаси қисми: Педагогик жараёнда экологик тарбия масалалари, экологик муаммоларнинг олдини олиш, табиатга эҳтиёткорона муносабатни шакллантириш yo'llari bayon etilgan.