Особенности развития мышления и памяти у детей дошкольного возраста

Ushbu maqola maktabgacha yoshdagi bolalarda fikrlash va xotirani rivojlantirish xususiyatlariga bag'ishlangan. Unda bolaning psixologik rivojlanishining intensivligi, psixofiziologik funktsiyalarning takomillashuvi va yangi shaxsiy shakllanishlarning paydo bo'lishi kabi jihatlar ko'rib chiqiladi. Maktabgacha ta'limning ahamiyati, bolaning ijtimoiy yo'nalishlarini shakllantirishdagi roli ta'kidlanadi. Maqolada fikrlashning turli shakllari (ko'rgazmali-harakatli, ko'rgazmali-obrazli, og'zaki-mantiqiy) va ularning bolaning rivojlanishidagi o'rni muhokama qilinadi. Shuningdek, xotirani rivojlantirishga qaratilgan bir qator mashqlar va o'yinlar keltirilgan.

Asosiy mavzular

Maktabgacha yoshdagi bolalarda fikrlash va xotiraning rivojlanish xususiyatlari: Bolaning psixologik rivojlanishining intensivligi, psixofiziologik funktsiyalarning takomillashuvi va yangi shaxsiy shakllanishlarning paydo bo'lishi.
Maktabgacha ta'limning ahamiyati: Bolaning shaxsini rivojlantirish va ijtimoiy yo'nalishlarini shakllantirishdagi roli.
Fikrlashning turli shakllari: Ko'rgazmali-harakatli, ko'rgazmali-obrazli, og'zaki-mantiqiy fikrlash va ularning bolaning rivojlanishidagi o'rni.
Xotirani rivojlantirish mashqlari: Xotirani rivojlantirishga qaratilgan bir qator mashqlar va o'yinlar.