Aspect of classroom methods and approaches to materials design
Ushbu kitob ingliz tili o'qitish metodologiyasiga bag'ishlangan bo'lib, unda sinf xonasida qo'llaniladigan turli metodlar, materiallarni loyihalashga yondashuvlar va o'quvchilarning individual ehtiyojlarini qondirish masalalari ko'rib chiqiladi. Kitobda an'anaviy metodlardan tortib, zamonaviy kommunikativ va post-kommunikativ yondashuvlargacha bo'lgan keng doiradagi mavzular yoritilgan. Shuningdek, o'quv jarayonini individualizatsiya qilish, o'quvchilarning avtonomiyasini rivojlantirish va ularni o'qishga o'rgatish kabi masalalarga ham alohida e'tibor qaratilgan.
Asosiy mavzular
- Sinfda Qo'llaniladigan Metodlar: Sinfda guruhli va juftlikda ishlash, o'quvchilarning o'rganish uslublariga moslashish, individualizatsiya, o'quvchilarning avtonomiyasi va o'qishga o'rgatish kabi masalalar ko'rib chiqiladi. Shuningdek, sinf xonasining tashkil etilishi va o'quvchilarning o'zaro munosabatlari ham tahlil qilinadi.
- Materiallarni Loyihalashga Yondashuvlar: Materiallarni loyihalashga task-based approach, neuro-linguistic programming va dogme approach kabi zamonaviy yondashuvlar tahlil qilinadi. Ushbu yondashuvlarning mohiyati, afzalliklari va kamchiliklari, shuningdek, ularni amaliyotda qo'llash usullari ko'rsatib o'tiladi.
- Individualizatsiya va O'quvchilar Avtonomiyasi: O'quv jarayonini individualizatsiya qilishning ahamiyati, o'quvchilarning avtonomiyasini rivojlantirish usullari va ularni o'qishga o'rgatish masalalari ko'rib chiqiladi. Shuningdek, texnologiyalardan foydalanish orqali o'quv jarayonini individualizatsiya qilish imkoniyatlari ham o'rganiladi.
- Materiallar Dizayni va O'qitishga Hozirgi Yondashuvlar: Materiallar dizayni va o'qitishda ingliz tiliga ta'sir qiluvchi pedagogik tendensiyalar ko'rib chiqiladi va tilni o'qitishning samarali va oqilona usullarini topishga harakat qiluvchi turli o'qitish usullari muhokama etiladi. Task-Based Approach, Neuro-Linguistic Programming va The Dogme Approach yoritiladi.