Ўқитувчининг академик қобилияти ва унинг таълим-тарбия жараёнидаги аҳамияти

Ushbu maqola o'qituvchining akademik qobiliyatlari va ularning ta'lim-tarbiya jarayonidagi ahamiyatiga bag'ishlangan. Unda o'qituvchining bilimdonligi, pedagogik mahorati, o'quvchilarga fanni tushuntira olish qobiliyati, tashkilotchilik qobiliyati, nutq madaniyati, psixologik tashxis qo'ya olish qobiliyati kabi muhim jihatlar ko'rib chiqiladi. Shuningdek, o'qituvchining doimo o'z ustida ishlashi, yangi bilimlarni o'zlashtirishi va o'quv jarayoniga ijodiy yondashuvi ta'kidlanadi.

Asosiy mavzular

O'qituvchining akademik qobiliyati: O'qituvchining fandan chuqur bilimga ega bo'lishi, o'quv materialini erkin ravishda egallashi, o'z ishiga ijodiy yondashishi, ta'lim-tarbiya oldida turadigan muammolarni ijobiy hal eta olishi.
O'qituvchining pedagogik mahorati: O'qituvchining o'quvchilarga fanni tushuntira olish qobiliyati (didaktik), tashkilotchilik qobiliyati, nutq madaniyati, psixologik tashxis qo'ya olish qobiliyati va boshqa pedagogik qobiliyatlari.
O'qituvchining doimiy o'z ustida ishlashi: O'qituvchining doimo yangi bilimlarni o'zlashtirishi, o'z faniga doir yangiliklardan xabardor bo'lishi, o'quv jarayoniga ijodiy yondashuvi.