Малака ошириш фаолияти мотивацияси соҳасидаги категориал аппаратнинг тизими ва мазмуни

Ushbu maqola malaka oshirish faoliyatida motivatsiyaning ahamiyatini va uning tarkibiy qismlarini tahlil qiladi. Motivatsiya inson hayotining murakkab boshqaruvchisi sifatida ta'riflanadi va uning turli darajalari, jumladan, anglangan va anglanmagan motivatsiya ko'rib chiqiladi. Maqolada motivatsiya tushunchasining ta'riflari, motivlarning turlari (ichki, tashqi, ijobiy, salbiy) va malaka oshirish motivatsiyasining ahamiyati muhokama qilinadi.

Asosiy mavzular

• Motivatsiya tushunchasi: Motivatsiya inson faoliyatini yo'naltiruvchi va boshqaruvchi murakkab tizim sifatida ta'riflanadi. U ehtiyojlar, motivlar, qiziqishlar, ideallar, intilishlar, ustanovkalar, emotsiyalar, normalar va qadriyatlarni o'z ichiga oladi.
• Motivlarning turlari: Motivlar ichki (faoliyatning o'zi ahamiyatli bo'lganda) va tashqi (boshqa ehtiyojlar ahamiyatli bo'lganda), ijobiy (muvaffaqiyatga intilish) va salbiy (chetlanish) bo'lishi mumkin. Ularni o'rganishda har bir turga alohida yondashish lozim.
• Malaka oshirish motivatsiyasi: Malaka oshirish motivatsiyasi tinglovchilarni malaka oshirishga undovchi va ularning faoliyatini boshqaruvchi psixologik tuzilma hisoblanadi. Bu tuzilma malaka oshirish sifatini va samaradorligini aniqlaydi.
• Malaka oshirish motivlarining turlari: Ta'lim uchun ta'lim olish, shaxsiy qiziqishlarsiz ta'lim olish, ijtimoiy identifikatsiya uchun ta'lim olish, muvaffaqiyat uchun yoki muvaffaqiyatsizlikdan qo'rqib ta'lim olish, majburlash orqali ta'lim olish, axloqiy majburiyatlar ta'sirida ta'lim olish, turmushda maqsadga yetish uchun ta'lim olish, ijtimoiy maqsadlarga tayangan holda ta'lim olish.
• Motivatsiya va samaradorlik: "Kuchli" tinglovchilar ichki motivatsiyaga ega bo'lib, o'z kasbini yuqori darajada egallashga intilishadi. Motivatsiya malaka oshirish samaradorligiga katta ta'sir ko'rsatadi.