O‘qituvchi faoliyatini ilmiy asosda tashkil etishning pedagogik asoslari
Ushbu bitiruv malakaviy ishi o'qituvchi faoliyatini ilmiy asosda tashkil etishning pedagogik asoslariga bag'ishlangan. Unda o'qituvchi mehnatining o'ziga xos jihatlari, unga qo'yiladigan talablar hamda ilmiy tashkil etishning mazmuni va shart-sharoitlari keng yoritilgan. Shuningdek, pedagogik mahoratni aniqlash, baholash va o'qituvchida ijodkorlikni rivojlantirish masalalari ko'rib chiqilgan.
Asosiy mavzular
- O'qituvchi mehnatini ilmiy asosda tashkil etishning ahamiyati: Ushbu mavzuda o'qituvchilikning ijodkorlik va izlanuvchanlikka asoslangan kasb ekanligi, ijtimoiy faollikning ahamiyati, o'qituvchi shaxsining shakllanish omillari, interfaol metodlarning roli va jamiyat talablari haqida fikrlar yuritiladi.
- O'qituvchi mehnatini ilmiy asosda tashkil etishga qo'yiladigan talablar: Ushbu mavzu o'qituvchilik iste'dodi, ixtisoslikka layoqat, toifalarga ajratish, darsning bilim berishdagi roli, ma'naviy va ruhiy jihatdan muhimligi, jamiyatning o'qituvchiga bo'lgan talablari kabi masalalarni qamrab oladi.
- O'qituvchi faoliyatini ilmiy asosda tashkil etishning mazmuni va pedagogik shart-sharoitlari: Ushbu mavzu o'qituvchi faoliyatini shakllantirish bosqichlari, uning ruhiy va jismoniy sog'lomligi, pedagogik mahoratga erishish yo'llari, darsni tashkil etish, metodik birlashmalarning roli, ilg'or tajribalarni ommalashtirish, dars jarayonida texnika vositalaridan foydalanish kabi masalalarni o'z ichiga oladi.
- Pedagogik mehnat darajasini aniqlash, baholash va o'qituvchida ijodkorlikni tashkil etish: Ushbu mavzuda pedagogik mahoratning mohiyati, uni oshirish yo'llari, darsni tahlil qilish, o'z-o'zini tarbiyalash, pedagogik odob, kasbiy mahorat va ijodkorlikni shakllantirish kabi masalalar tahlil qilinadi.