Alisher Navoiyning “Farhod va Shirin” dostonini 9- sinflarda o‘rganilishi

Ushbu kitob Alisher Navoiyning "Farhod va Shirin" dostonini IX sinfda o'qitish metodikasiga bag'ishlangan. Unda dostonning ahamiyati, tahlili, obrazlar xarakteristikasi va dars jarayonida qo'llaniladigan usullar yoritilgan. Kitob adabiyot o'qituvchilari va talabalar uchun mo'ljallangan.

Asosiy mavzular

Alisher Navoiy hayoti va ijodi: Ushbu mavzuda Alisher Navoiyning tarjimai holi, adabiy merosi, "Xamsa" asarining yaratilish tarixi va xamsachilik an'analari haqida ma'lumot beriladi. Navoiyning shaxsiyati va ijodiy yo'li o'rganiladi.
"Farhod va Shirin" dostonining tahlili: Mavzuda dostonning syujeti, kompozitsiyasi, g'oyaviy mazmuni va badiiy xususiyatlari tahlil etiladi. Asardagi asosiy konfliktlar va personajlarning o'zaro munosabatlari ko'rib chiqiladi.
Doston obrazlariga xarakteristika: Farhod, Shirin va boshqa personajlarning xarakterlari, fazilatlari va kamchiliklari tahlil qilinadi. Har bir personajning doston g'oyasini ochib berishdagi roli belgilanadi.
Dars jarayonida qo'llaniladigan metodik usullar: Darsni tashkil etish, badiiy asarni ifodali o'qish, sharhlab o'qish, savol-javob, munozara, guruhli ish va boshqa usullar ko'rsatiladi. O'quvchilarning darsga qiziqishini oshirish va ularning ijodiy faolligini rivojlantirish yo'llari tavsiya etiladi.

Kalit so'zlar:"Alisher Navoiy""Farhod va Shirin""doston tahlili""adabiyot o'qitish metodikasi""IX sinf adabiyot""obrazlar tahlili""badiiy asar tahlili""ta'limiy materiallar""adabiyot darslari""samarqand davlat universiteti"