Eritmalar

Ushbu kitob O'zbekiston maktablarida musiqa ta'limining o'ziga xos xususiyatlarini o'rganishga bag'ishlangan. Unda musiqa darslarining mazmuni, o'qitish metodlari, o'qituvchining roli va o'quvchilarning faoliyatlari batafsil yoritilgan. Kitobda o'quv jarayonida qanday interfaol usullardan foydalanish, musiqaning yosh avlodning ma'naviy kamolotiga ta'siri va uning pedagogik ahamiyati haqida so'z yuritiladi. Shuningdek, kitob musiqiy didni shakllantirish, ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish va musiqa orqali estetik tarbiyalash masalalariga ham e'tibor qaratadi.

Asosiy mavzular

• Musiqa ta'limining nazariy asoslari: Musiqa ta'limining pedagogik va psixologik asoslari, darsliklarning tuzilishi va mazmuni, musiqa o'qituvchisiga qo'yiladigan talablar, musiqa darslarining maqsad va vazifalari.
• Musiqa darslarini tashkil etish metodlari: Musiqa darslarida qo'llaniladigan turli metodlar (o'qitish, tinglash, amaliy mashg'ulotlar, o'yinlar), har bir metodning afzalliklari va kamchiliklari, metodlarni tanlash mezonlari.
• Musiqa darslarida interfaol usullar: Musiqa darslarida interfaol usullarni qo'llashning ahamiyati, interfaol usullarning turlari (bahs-munozara, blits-o'yin, tarmoqlar metodi, FSMU texnologiyasi), ulardan foydalanish qoidalari.
• Musiqaning tarbiyaviy ahamiyati: Musiqaning yosh avlodning ma'naviy kamolotiga, axloqiy va estetik tarbiyasiga ta'siri, musiqaning milliy g'ururni shakllantirishdagi o'rni, musiqaning vatanparvarlik ruhini tarbiyalashdagi roli.
• Musiqiy qobiliyatlarni rivojlantirish: Musiqiy xotirani, ritm tuyg'usini, tinglash qobiliyatini va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish usullari, o'quvchilarning individual xususiyatlarini hisobga olish.