Ежелгі дəуір əдебиет үлгілерін мектепте оқыту

Ushbu hujjatda O'zbekiston Respublikasi Oliy va O'rta Maxsus Ta'lim vazirligi, Ajiniyoz nomidagi Nukus Davlat Pedagogika Instituti tomonidan tayyorlangan bitiruv-malakaviy ishning OCR natijalari keltirilgan. Bitiruv ishi talabasi Zuma'ulova Zibahan tomonidan "Qadimgi davr adabiyoti namunalarini maktabda o'qitish" mavzusida yozilgan ushbu ish qadimgi davr adabiyotining o'ziga xos xususiyatlarini o'rganishga qaratilgan. Hujjat kirish, uchta asosiy bob, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro'yxatini o'z ichiga oladi. Kirish qismida mavzuning dolzarbligi, maqsad va vazifalari, tadqiqot metodologiyasi, ilmiy yangiliklari va amaliy ahamiyati haqida ma'lumot berilgan. Asosiy boblarda qadimgi davr adabiyoti namunalarini maktabda o'qitish metodikasi, "Qo'rqit ota" dostonini "Alpomish" dostoni bilan qiyosiy o'rganish va qadimgi davr adabiyotining tarbiyaviy ahamiyati kabi masalalar ko'rib chiqilgan. Xulosa qismida tadqiqot natijalari umumlashtirilgan va keyingi tadqiqotlar uchun tavsiyalar berilgan.

Asosiy mavzular

Qadimgi davr adabiyoti namunalarini maktabda o'qitish metodikasi: Ushbu mavzu qadimgi davr adabiyotining o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda maktab o'quvchilariga adabiyotni samarali o'rgatish usullarini o'rganadi. Adabiyotni o'qitish metodlari, adabiy tahlil, didaktik materiallardan foydalanish va o'quvchilarni jalb qilish texnikalari ko'rib chiqiladi.
"Qo'rqit ota" dostonini "Alpomish" dostoni bilan qiyosiy o'rganish: Ushbu mavzu "Qo'rqit ota" va "Alpomish" dostonlarining o'xshashliklari va farqlarini ko'rib chiqadi. Ikkala dostonning syujeti, qahramonlari va tarbiyaviy ahamiyati solishtiriladi. Qiyosiy tahlil o'quvchilarga adabiyotning turli janrlari haqida chuqurroq tushuncha berishga va ularning tahliliy qobiliyatlarini rivojlantirishga yordam beradi.
Qadimgi davr adabiyotining tarbiyaviy ahamiyati: Ushbu mavzu qadimgi davr adabiyotining yosh avlodni tarbiyalashdagi rolini o'rganadi. Qadimgi adabiyotda aks etgan axloqiy normalar, qadriyatlar, vatanparvarlik va insonparvarlik g'oyalari tahlil qilinadi. Adabiyotning tarbiyaviy imkoniyatlaridan foydalanish o'quvchilarda ma'naviy-axloqiy sifatlarni shakllantirishga yordam beradi.