Устранение пробелов в знаниях младшего школьника по русскому языку
Ushbu kitobda boshlang'ich sinf o'quvchilarining rus tili bo'yicha bilimlaridagi kamchiliklarni bartaraf etishga qaratilgan tavsiyalar berilgan. Unda o'quvchilarning psixofiziologik rivojlanishidagi farqlar, o'quv faoliyatini tashkil etishdagi qiyinchiliklar va tashqi muhitga moslashuv masalalari ko'rib chiqilgan. Muallif, shuningdek, o'quvchilarning o'zlashtirish darajasiga ta'sir etuvchi omillarni (aqliy rivojlanishdagi orqada qolish, sog'lig'i yomonligi, motivatsiyaning yo'qligi va boshqalar) tahlil qiladi va kamchiliklarni bartaraf etish yo'llarini ko'rsatadi.
Asosiy mavzular
- Bilim olishdagi kamchiliklar sabablari: O'quvchilarning aqliy rivojlanishidagi orqada qolish, sog'lig'i yomonligi, darslarni tez-tez qoldirishi, ichki motivatsiyaning yo'qligi, darsda o'zini tashkil qila olmasligi, sekinligi va beparvoligi.
- Kamchiliklarni bartaraf etish usullari: O'zlashtirilgan va o'zlashtirilmagan elementlarni baholash, o'quvchilarga individual yondashish, kamchiliklarni bartaraf etish bo'yicha frontal va individual ishlar olib borish, uy vazifalarini nazorat qilish, orfografik mashqlar, diktantlar, bayonlar va insholar yozdirish.
- Nazorat turlari: Joriy va tematik nazorat, mustaqil ishlar, testlar, diktantlar va uy vazifalarini tekshirish. Har bir o'quvchining xatolarini tahlil qilish va ularni bartaraf etish uchun individual reja tuzish.
- Mustaqil ish: O'quvchilarga algoritmlar va sxemalar yordamida mustaqil ishlashni o'rgatish, ularga orfogrammani aniqlash, uni qanday hal qilishni bilish, algoritmni qo'llash va o'z-o'zini tekshirishni o'rgatish.
- Motivatsiyani oshirish: Bilim olishga qiziqishni oshirish, turli xil orfogrammalar bo'yicha sinf tanlovlarini o'tkazish.