Amallarni bajarish tartibi

Ushbu hujjat boshlang'ich sinf o'qituvchisi Abdullayeva Dilfuzaning 2"B" sinfida "Amallarni bajarish tartibi" mavzusidagi dars ishlanmasidir. Dars matematika faniga oid bo'lib, o'quvchilarga amallarni bajarish tartibi haqida tushuncha berish, mantiqiy fikrlashni rivojlantirish, mustaqil ishlash ko'nikmalarini shakllantirishga qaratilgan. Darsda turli usullar, jumladan, savol-javob, zanjir, aqliy hujum va reklama usullaridan foydalaniladi. Shuningdek, multimediya resurslari, ko'rgazmalar va tarqatma materiallar qo'llaniladi. Dars yakunida o'quvchilar mavzuni o'zlashtirishi, nutqi rivojlanishi va amallar ustida mustaqil ishlash ko'nikmalariga ega bo'lishi kutiladi.

Asosiy mavzular

Darsning maqsadi va vazifalari: O'quvchilarga amallarni bajarish tartibi haqida ma'lumot berish, mantiqiy fikrlashni rivojlantirish, mustaqil yechish ko'nikmasini shakllantirish. Axloqiy fazilatlarni singdirish, tejamkorlikka o'rgatish, kasbga qiziqtirish. Matematik tasavvurni shakllantirish, hisoblash ko'nikmalarini rivojlantirish.
Darsning borishi: Tashkiliy qism, o'tilgan mavzuni mustahkamlash, yangi mavzu bayoni, yangi mavzuni mustahkamlash, dars yakuni (baholash), uyga vazifa.
Amallarni bajarish tartibi: Qo'shish va ayirish, ko'paytirish va bo'lish amallarini o'z ichiga olgan ifodalarni chapdan o'ngga qarab bajarish tartibi tushuntiriladi. Misollar yechiladi.
Masalalar yechish: Mantiqiy masalalar, shuningdek, amallarni bajarish tartibiga oid masalalar yechiladi. Jadval asosida masala tuzish va yechish ko'nikmalari shakllantiriladi.
Darsni mustahkamlash va yakunlash: Yangi mavzuni mustahkamlash uchun savol-javoblar o'tkaziladi, poliz ekinlari mavzusida sahna ko'rinishi tashkil etiladi. O'quvchilarning dars davomida yig'ilgan ballari hisoblanadi, dars yakunlanadi.