Активизирующая и интенсифицирующая деятельность студентов – основа игровых технологий
Ushbu kitob talabalar faoliyatini faollashtirish va intensivlashtirishga qaratilgan o'yin texnologiyalari asoslarini ochib beradi. Unda o'yinlarning ta'lim jarayonidagi o'rni, turlari, vazifalari va tuzilishi haqida ma'lumotlar keltirilgan. Shuningdek, kitobda talabalarning o'quv faoliyatini yaxshilashga qaratilgan sog'lomlashtirish tadbirlari va mashqlar to'plami ham mavjud.
Asosiy mavzular
- O'yin faoliyatining mohiyati va vazifalari: O'yin faoliyati shaxsning o'zini ifoda etishi, o'zini tasdiqlashi, o'zini belgilashi va o'zini namoyon qilishi kabi asosiy ehtiyojlariga asoslanganligi ko'rsatilgan. O'yinning ta'lim jarayonidagi vazifalari, jumladan, ko'ngilochar, kommunikativ, o'zini namoyon qilish, diagnostika va ijtimoiy moslashuv kabi jihatlar yoritilgan.
- Pedagogik o'yinlarning tasnifi: O'yinlar faoliyat sohasi (jismoniy, intellektual, mehnat, ijtimoiy, psixologik), pedagogik jarayon xarakteri (o'qituvchi, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi), o'yin uslubi (predmetli, syujetli, rolli, ishbilarmonlik) va predmet sohasi (matematika, musiqa, filologiya) bo'yicha tasniflanadi.
- O'quv jarayonida sog'lomlashtirish tadbirlari: Talabalarning aqliy va hissiy zo'riqishini kamaytirish uchun jismoniy mashqlar, tanaffuslar, dinamik o'zgarishlar, nafas olish mashqlari va kognitiv o'yinlar kabi sog'lomlashtirish tadbirlari tavsiya etiladi.
- O'yin-mashqlar: Guruhni birlashtirish, diqqatni jamlash, hissiy zo'riqishni bartaraf etish va ish ritmini o'zgartirishga qaratilgan o'yin-mashqlarning turli misollari keltirilgan. Bularga "Atomlar va molekulalar", "Shamol esadi...", "Saxiy", "Inson tuguni" kabi o'yinlar kiradi.