Дидактические обучающие комплексы

Ushbu kitob oliy va o'rta maxsus ta'lim tizimi uchun mo'ljallangan bo'lib, pedagogika va psixologiya kafedrasi tomonidan tayyorlangan didaktik o'qitish komplekslariga bag'ishlangan. Unda ta'lim jarayonida ko'rgazmalilik, didaktik komplekslarning mohiyati, turlari, tuzilishi va ularni yaratish bosqichlari kabi masalalar ko'rib chiqiladi. Shuningdek, axborot texnologiyalari va texnik vositalarning o'quv jarayonidagi roli, elektron o'quv metodik komplekslar (O'UMK) va ularning tarkibiy qismlari, multimedia apparaturalari va ularni ta'limda qo'llash usullari ham yoritilgan.

Asosiy mavzular

• Ko'rgazmalilikning pedagogik ahamiyati: Ta'limda ko'rgazmalilikning roli, ko'rish, eshitish va boshqa sezgi organlari orqali axborotni qabul qilish, obrazli tafakkurning ahamiyati, ko'rgazmali vositalarning turlari va ulardan foydalanish metodlari.
• Didaktik o'qitish komplekslari (DO'K): DO'Kning ta'rifi, tuzilishi, vazifalari, turlari (o'quv-metodik komplekslar), ularning ta'lim jarayonidagi ahamiyati va yaratish maqsadlari.
• DO'Kni tasniflash: DO'Kni turli xususiyatlariga ko'ra tasniflash (modellar, sxemalar, ko'rgazmali qurollar, muammoli vazifalar, interaktiv vositalar, qo'llanmalar, trenajorlar, texnik vositalar va boshqalar).
• DO'K komponentlarining tavsifi: O'quv rejalari, dasturlar, o'quv-metodik materiallar, didaktik materiallar, testlar, topshiriqlar va boshqa komponentlarning ta'rifi.
• Ta'lim jarayonida AT va TKO: Axborot texnologiyalari (AT) va texnik o'qitish vositalarining (TKO) ta'limdagi roli, ularning afzalliklari va kamchiliklari, ulardan foydalanish metodlari.
• Elektron DO'K (O'MK): Elektron o'quv metodik komplekslar (O'MK)ning ta'rifi, tuzilishi, ularni yaratish tamoyillari va bosqichlari.
• Multimedia apparaturasi: Multimedia kompyuterlarining tuzilishi, vazifalari, ulardan o'quv jarayonida foydalanish imkoniyatlari.
• DO'K yordamida o'quv faoliyatini tashkil etish metodikasi: DO'K yordamida o'quv faoliyatini rejalashtirish, tashkil etish va baholash metodlari.
• DO'K tizimini yaratish bosqichlari: O'quv dasturini tahlil qilish, mazmunni tanlash, kabinet pasportini tuzish, istiqbolli-tematik rejalar tuzish, didaktik materiallar tayyorlash, adabiyotlarni o'rganish, talabalarning individual metodik papkalarini yaratish.