Нақшбандия тариқати қарашлари – таълим ва тарбиянинг ўзига хос технологияси сифатида

Ushbu maqola Naqshbandiya tariqatining ta'lim va tarbiya uslublariga bag'ishlangan. Unda tariqatning insoniy fazilatlarni rivojlantirish, xalq bilan birga bo'lish, halollik va poklik kabi jihatlarga e'tibori, shuningdek, tariqat asoschilarining ta'limotlari va qoidalari haqida ma'lumot berilgan.

Asosiy mavzular

• Naqshbandiya tariqatining mohiyati: Naqshbandiya tariqati islom olamida keng tarqalgan, insonparvarlik va xalqchillik asosiga qurilgan ta'limotdir. Tariqat insonning ijobiy fazilatlarini rivojlantirishga, salbiy xususiyatlardan xalos bo'lishga qaratilgan.
• Naqshbandiya tariqatining asosiy qoidalari: Tariqatning o'n bitta qoidasi (rashhalari) mavjud bo'lib, ularning dastlabki to'rttasi Abu Yusuf Hamadoniy tomonidan, keyingi to'rttasi Xoja Abdulxoliq G'ijduvoniy tomonidan, qolgan uchtasi Xoja Bahouddin Naqshband tomonidan ishlab chiqilgan. Bu qoidalar insonning xulq-atvorini yaxshilashga, ma'naviy kamolotga erishishga qaratilgan.
• Naqshbandiya ta'limotining ahamiyati: Naqshbandiya ta'limoti hozirgi kunda ham insonlarda ezgulik, halollik, poklik kabi yuksak xulq-atvorni shakllantirishda, ularni komillikka yetaklashda muhim rol o'ynaydi.
• Tarbiya va qobiliyat: Tarbiya shaxsda insoniy fazilatlarni shakllantirsa, qobiliyat esa shaxsning biror faoliyatga layoqatini bildiradi. Tarbiya ta'sirida qobiliyat to'la namoyon bo'ladi.