Абай лирикасы және оны оқыту

Ushbu hujjat Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi tomonidan nashr etilgan boʻlib, unda Ajiniyoz nomidagi Nukus davlat pedagogika institutining Pedagogika fakulteti talabasi Bekniyozova Feruzaning „Abay lirikasini oʻqitish“ mavzusidagi bitiruv malakaviy ishi keltirilgan. Ishda Abay Qoʻnanboyev ijodining tarbiyaviy ahamiyati, oʻqitish metodikasi va oʻquv jarayonida qoʻllaniladigan pedagogik-psixologik asoslar koʻrib chiqiladi. Shuningdek, talaba Abayning tabiat lirikasi, xususan, „Kuz“ va „Qis“ sheʼrlarini tahlil qilish va oʻqitish metodlarini ishlab chiqqan.

Asosiy mavzular

Abay ijodining tarbiyaviy ahamiyati: Ushbu mavzu Abay asarlarining yosh avlodni maʼnaviy-axloqiy tarbiyalashdagi rolini ochib beradi. Unda Abayning insonparvarlik gʻoyalari, adolat, bilim olishga intilish kabi fazilatlarni targʻib qiluvchi asarlari tahlil qilinadi.
Abay asarlarini oʻqitishning pedagogik-psixologik asoslari: Bu mavzu oʻquv jarayonini tashkil etishda pedagogika va psixologiya fanlarining tamoyillariga asoslanadi. Abay asarlarini oʻqitishda oʻquvchilarning yosh xususiyatlari, bilim darajasi, qiziqishlari va individual imkoniyatlari hisobga olinishi zarurligi taʼkidlanadi.
Abayning tabiat lirikasi („Kuz“ va „Qis“ sheʼrlari misolida): Ushbu mavzuda Abayning tabiatni tasvirlovchi sheʼrlari tahlil qilinadi. „Kuz“ va „Qis“ sheʼrlarining badiiy xususiyatlari, obrazlar tizimi va oʻquvchilarga yetkazmoqchi boʻlgan gʻoyalari ochib beriladi. Shuningdek, sheʼrlarni oʻqitishda qoʻllaniladigan metodlar (suhbat, tahlil, Venn diagrammasi) koʻrsatib oʻtiladi.