Bo’laklarni jamlash mavzusini ilgor pedagogik texnologiyalardan foydalanib o’qitish uchun metodik tavsiya ishlab chikish (CHust transport va aloqa KHK misolida)

Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan Namangan muhandislik-pedagogika instituti talabalari uchun tayyorlangan "Bo'laklarni jamlash" mavzusidagi metodik tavsiyadir. Kitobda kasb ta'limi (transport vositalarini ishlatish va ta'mirlash) kafedrasi materiallari asosida Chust sanoat, transport va aloqa kasb-hunar kolleji misolida ilg'or pedagogik texnologiyalardan foydalanib o'qitish metodlari bayon etilgan.

Asosiy mavzular

CHust sanoat, transport va aloqa kasb hunar kolleji tavsifi: Kollejning tashkil etilishi, rivojlanish tarixi, moddiy-texnika bazasi, o'quv jarayoni, o'qituvchilar tarkibi, mutaxassisliklari va istiqbollari haqida ma'lumotlar berilgan.
Malaka tavsifi: Avtotransportni ishlatish va ta'mirlash yo'nalishi bo'yicha mutaxassisliklar, ularning qo'llanish sohasi, vazifalari, mehnat bozoridagi lavozimlari va malaka oshirish imkoniyatlari yoritilgan.
Bitiruv malaka ishi mavzusini asoslash: Kadrlar tayyorlash milliy dasturi, kasb-hunar kollejlarining roli, adabiyot ta'minoti, ta'lim islohotlari va o'qituvchilar malakasini oshirish zaruriyati asoslangan.
Dars jarayonini tashkil etish: Dars jarayonini rejalashtirish, loyihalash, ta'lim standartlari, o'quv rejalari, ilg'or pedagogik texnologiyalardan foydalanish usullari, metodik tavsiyalar ishlab chiqish masalalari ko'rib chiqilgan.
Avtomobil va dvigatellarga texnik xizmat ko'rsatish va ta'mirlash fanini tavsifi: Fanning maqsadlari, vazifalari, o'quvchilarning bilim, ko'nikma va malakalari, fanlararo bog'lanishlar, "Bo'laklarni jamlash" mavzusining ahamiyati va o'qitish metodlari bayon etilgan.
An'anaviy dars va zamonaviy dars o'tish usullari: An'anaviy darsning kamchiliklari, zamonaviy o'qitish metodlari (hamkorlikda o'rganish, modellashtirish, tadqiqot), ta'lim texnologiyalari bo'yicha metodlar tizimi, didaktik o'yinlar va ularning ahamiyati ko'rsatilgan.
Interfaol usullar: O'qitishda interfaol metodlarning o'rni, Blum taksonomiyasi, klaster va sinkveyn usullari batafsil tushuntirilgan.
Darsning texnologik xaritasi: Dars ishlanmasining tuzilishi, darsning maqsadlari, jihozlanishi, texnologiyasi va borishi batafsil bayon qilingan.
Pedagogik tajriba va uning natijalari: Tajriba-sinov ishlarining bosqichlari, metodlari, natijalari va tahlili keltirilgan.
Mehnat va atrof-muhit muhofazasi: Bo'laklarni jamlash va yuvish, tozalash vositalari hamda uskunalarini ishlatishda texnika xavfsizligi va atrof-muhitni muhofaza qilish choralari ko'rsatilgan.