“Bоshlang’ich sinf ona tili darslarida qo’shimcha mashqlardan foydalanish uslublari”
Ushbu bitiruv malakaviy ishi boshlang'ich sinf o'quvchilarining ona tili darslarida qo'shimcha mashqlardan foydalanish uslublariga bag'ishlangan. Unda qo'shimcha mashqlarning ahamiyati, ularning ta'lim-tarbiya jarayonidagi o'rni, turli metodik yondashuvlar, tajriba-sinov natijalari va tavsiyalar yoritilgan. Ishda ona tili grammatikasini o'zlashtirishning dolzarbligi, mavzuning ilmiyligi, maqsad va vazifalari, o'rganish ob'ekti va tadqiqot tuzilishi kabi masalalar ko'rib chiqilgan.
Asosiy mavzular
- Boshlang'ich sinflarda mavzuga oid mashqlar bajarish orqali yangi bilimni mustahkamlash: Ushbu bobda boshlang'ich sinf ona tili darslarida o'quvchilarga grammatik tushunchalarni o'rgatishning maqsad va vazifalari, mavzuga oid og'zaki va yozma mashqlar bajartirib borishning ahamiyati, tushunchalarni shakllantirish jarayonining xususiyatlari va metodik talablari batafsil yoritilgan.
- Boshlang'ich sinf ona tili darslarida qo'shimcha mashqlardan foydalanish uslublari: Ushbu bobda qo'shimcha mashqlardan foydalanishning turli uslublari, interfaol metodlar (aqliy hujum, muammoli ta'lim, kichik guruhlarda ishlash) yordamida mashqlarni bajarish, mavzuga oid qo'shimcha mashqlar tuzishga o'rgatish, test savollari tuzish kabi masalalar ko'rib chiqilgan. 2-sinfda ona tilidan takrorlash darslarida bajariladigan qo'shimcha mashqlar guruhlarga ajratilgan holda tahlil qilingan (matn ustida ishlash, orfografik ko'nikmalar, bo'g'in ko'chirish, tutuq belgisi, alifbo).
- Tajriba-sinov ishlari: Ushbu bobda olib borilgan tajriba-sinov ishlarining jarayoni, olingan natijalar, o'quvchilarning o'zlashtirish ko'rsatkichlari, ijobiy o'zgarishlar shkala va diagrammalar orqali ifodalangan.