"Sportchilarning umumiy sport tayyorgarliklari jarayonlarida umumiy va maxsus tayyorgarliklarining shakllari "

Ushbu kitob sportchilarning tayyorgarlik jarayonini, umumiy va maxsus tayyorgarlikni tashkil etish va takomillashtirish masalalarini tahlil qiladi. Kitobda bolalarni sportga saralash, yosh sportchilarning jismoniy rivojlanishi, xokkey sporti texnikasi va taktikalarini egallash jarayonlari, nazariy bilimlar, axloqiy-ruhiy va estetik sifatlar tarbiyasi kabi masalalar ko'rib chiqiladi. Shuningdek, bolalarni jismoniy, texnik va taktik tayyorgarliklarini nazorat qilish va baholash usullari, ularning organizmini jismoniy rivojlanish darajalari tibbiy nazoratdan o'tkazish kabi jihatlar ham o'rganiladi.

Asosiy mavzular

  • Sportchilarning sport tayyorgarlik jarayonlarini takomillashtirishning nazariy asoslari: Ushbu mavzu sport tayyorgarligi jarayonlarini takomillashtirishning asosiy prinsiplari, moslashish qonuniyatlari va ularning mashg'ulot jarayoniga ta'siri, yuklamalarni rejalashtirish va sport formasi kabi jihatlarni o'z ichiga oladi.
  • Sport tayyorgarlikni ta'minlashda moddiy-texnik ta'minot: Ushbu mavzu zamonaviy sportni rivojlantirishda moddiy-texnik bazaning roli, sport inventarlari va jixozlarining ahamiyati, sport inshootlarini qurish va jihozlash masalalarini qamrab oladi.
  • Sportchilar sport tayyorgarliklarida tayyorlov va musobaqa davrlarini ahamiyati: Ushbu mavzu sport tayyorgarligining davrlarga bo'linishi, tayyorlov davrining vazifalari, musobaqa davrining xususiyatlari va o'tish davrining ahamiyati kabi masalalarni yoritadi.
  • Bolalarni sport turlariga saralash va yoʻnaltirish tadbirlari: Bu mavzu bolalarni sportga qiziqtirish, qobiliyatlarini aniqlash va ularni to'g'ri sport turiga yo'naltirishning asosiy tamoyillarini o'z ichiga oladi.
  • Sportchi bolalar organizmini jismoniy rivojlanish darajalari: Sportchi bolalarning jismoniy rivojlanish darajalari, ularni tibbiy nazoratdan o'tkazish va organizmni jismoniy yuklamalarga reaksiyasini tahlil qilish usullari haqida ma'lumotlar beradi.