Ўспиринларни ўз-ўзини тарбиялаш жараёнининг педагогик ҳамда психо-физиологик хусусиятлари

Ushbu kitob o'smirlarni o'z-o'zini tarbiyalash jarayonini pedagogik va psixo-fiziologik jihatlarini o'rganadi. Tarbiya, ta'lim, axloqiy va ma'naviy rivojlanish masalalari ko'rib chiqiladi. O'smirlarning o'zini anglashi, o'ziga baho berishi, axborot oqimiga ta'siri va milliy g'oyalarni singdirishi kabi muhim jihatlar tahlil etiladi.

Asosiy mavzular

O'z-o'zini tarbiyalashning pedagogik asoslari: O'z-o'zini tarbiyalashning umumiy pedagogik asoslari, uning g'oyaviy negizi va jamiyatdagi o'zgarishlar bilan bog'liqligi muhokama qilinadi.
Psixo-fiziologik xususiyatlar: O'smirlarning psixologik va fiziologik o'zgarishlari, ularning o'z-o'zini tarbiyalash jarayoniga ta'siri, shuningdek, salbiy ta'sirlar (terrorizm, fundamentalizm) xavfi ko'rib chiqiladi.
O'zini anglsh va baholash: O'smirlarning o'zini anglashi, o'ziga baho berishi, o'z-o'zini nazorat qilish va shaxsiy fazilatlarni tahlil qilish muhimligi ta'kidlanadi.
O'z-o'zini tarbiyalash metodlari va shakllari: O'z-o'zini tarbiyalash metodlari (o'zini kuzatish, tahlil qilish, baho berish) va shakllari (individual ishlar, sinf majlislari, tajriba almashish) tahlil qilinadi.
O'z-o'zini tarbiyalash vositalari: His-tuyg'ular, intellekt va irodaga yo'naltirilgan o'z-o'zini tarbiyalash vositalari, shuningdek, shaxsiy qoidalar va eslatmalar muhokama qilinadi.
O'quv-tarbiya jarayonida o'z-o'zini tarbiyalash: Dars jarayonida o'z-o'zini tarbiyalash imkoniyatlari va darsdan tashqari tadbirlarning o'rni ko'rsatib beriladi.