Ta’lim va tarbiyada badiy san'atning ma’naviy ahamiyati

Ushbu maqola ta'lim va tarbiyada badiiy san'atning ma'naviy ahamiyatini tahlil qiladi. Unda "san'at" tushunchasining mohiyati, amaliy va nafis san'at turlarining farqi, estetik faoliyatning inson hayotidagi o'rni, badiiy ijodning xususiyatlari, san'at turlarining umumiy va farqli jihatlari, shuningdek, badiiy adabiyotning boshqa san'at turlari orasidagi yetakchi mavqei masalalari ko'rib chiqiladi.

Asosiy mavzular

"San'at" tushunchasi va uning turlari: "San'at" insonning go'zallik qonuniyatlari asosida borliqni badiiy o'zlashtirishga qaratilgan faoliyati va uning natijasi sifatida tushuniladi. Amaliy san'at (kulolchilik, naqqoshlik) va nafis san'at (rassomlik, musiqa) turlari farqlanadi.
Estetik faoliyat va badiiy ijod: Estetik faoliyat inson hayotining barcha sohalarida namoyon bo'ladi, lekin badiiy ijod estetik faoliyatning bir ko'rinishi hisoblanadi. Badiiy ijod "san'at" tushunchasining tor ma'nosini anglatadi.
San'at turlarining tasnifi: Badiiy san'atlar (musiqa, raqs, rassomlik) umumlashtiruvchi (obrazlilik) va farqlovchi (material) jihatlarga ega. San'at turlari ifodaviy va tasviriy turlarga bo'linadi.
Badiiy adabiyotning o'rni: Badiiy adabiyot universal bilish va ifoda vositasi sifatida yetakchi o'rinni egallaydi. Boshqa san'at turlari adabiyot kontekstida qabul qilinadi.
San'atning ta'lim va tarbiyadagi ahamiyati: San'at insonning ma'naviy va ruhiy rivojlanishida muhim o'rin tutadi.