Kishi mektep jasının` psixologiyalıq mashqalaları
Ushbu kitob boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining psixologik muammolarini o‘rganishga bag‘ishlangan bo‘lib, ularning o‘zlashtirish darajasi, motivatsiyasi va ijtimoiy munosabatlariga ta’sir etuvchi omillarni tahlil qiladi. Kitobda o‘quvchilardagi turli xil qiyinchiliklarni bartaraf etish yo‘llari va pedagogik-psixologik yondashuvlar ko‘rsatilgan.
Asosiy mavzular
- Kichik maktab yoshidagi bolalarning psixologik xususiyatlari: Ushbu mavzu kichik maktab yoshidagi bolalarning kognitiv, emotsional va ijtimoiy rivojlanish xususiyatlarini, ularning diqqat, xotira, tafakkur va nutq qobiliyatlarining shakllanishini o'rganadi. Maktabga moslashish davridagi qiyinchiliklar, o'qishga bo'lgan motivatsiya va darsga qiziqishning ahamiyati ham shu mavzuda yoritiladi.
- O'zlashtirishdagi qiyinchiliklar va ularning sabablari: Bu mavzu o'quvchilarning o'zlashtirishdagi qiyinchiliklarining turli sabablarini, jumladan, fiziologik, psixologik va ijtimoiy omillarni tahlil qiladi. Diqqat yetishmasligi, xotira susayishi, o'qish va yozuv qobiliyatlaridagi muammolar, shuningdek, oilaviy va maktab muhitining ta'siri kabi masalalar ko'rib chiqiladi.
- Qiyinchiliklarni bartaraf etish yo'llari: Ushbu mavzu o'qishdagi qiyinchiliklarni bartaraf etishning turli usullari va strategiyalarini, jumladan, individual ta'lim dasturlarini, korreksion mashg'ulotlarni va psixologik yordamni o'z ichiga oladi. O'qituvchilar va ota-onalarga o'quvchilarga muvaffaqiyatli o'zlashtirishga erishishda yordam berish bo'yicha amaliy tavsiyalar beriladi.
- O'qituvchining roli: Ushbu mavzu o'qituvchining o'quvchilarga ta'sirini, ularning bilish va qiziqishini qanday rag'batlantirishi mumkinligini va har bir o'quvchi individual va o'ziga mos yondashuvni qanday yaratishi mumkinligini yoritadi. Shuningdek, u o'quvchilarni qo'llab-quvvatlash va ularning o'ziga ishonchini oshirish bo'yicha maslahatlar beradi.
- Ota-onalarning ishtiroki: Ushbu mavzu ota-onalarning farzandlari ta'limida ishtirok etishining ahamiyatini va ota-onalarning maktab va o'qituvchilar bilan hamkorlik qilish usullarini muhokama qiladi. U farzandlarga yordam berishda ota-onalarning uy sharoitida qanday sharoit yaratishi kerakligi to'g'risida ma'lumot beradi.