Kadrlardı tayarlawdıń milliy modeli. Házirgi kúnde oqıtıwshılıq kásibi hám onıń jámiyette tutqan ornı

Ushbu kitobda pedagogika nazariyasi va amaliyoti, dars berish metodlari, tarbiyaviy ishlar, o'qituvchining mahorati va pedagogik texnikasi kabi masalalar ko'rib chiqilgan. Shuningdek, talabalarga pedagogika sohasida amaliy ko'nikmalarni rivojlantirish uchun laboratoriya ishlari va topshiriqlar berilgan.

Asosiy mavzular

Kadrlarni tayyorlashning milliy modeli: O'zbekistonda kadrlarni tayyorlashning milliy modeli va uning jamiyatdagi o'rni, o'qituvchining roli va vazifalari muhokama qilinadi.
Pedagogika fan sifatida: Pedagogikaning fan sifatidagi o'rni, uning tadqiqot metodlari va asosiy kategoriyalari bayon etiladi.
O'quvchi shaxsini rivojlantirish, tarbiyasi va qiyofasi: O'quvchi shaxsini rivojlantirish, tarbiyalash va shakllantirish jarayonlari, shaxsga ta'sir etuvchi omillar va shaxsning globallashuvi masalalari yoritiladi.
Tarbiyaning maqsadi va vazifalari: Tarbiyaning jamiyatdagi o'rni, maqsadi, vazifalari va prinsiplari, tarbiya turlari va usullari ko'rib chiqiladi.
O'qitish nazariyasi: O'qitish jarayonining mohiyati, didaktika tushunchasi, o'qitish turlari va metodlari, o'qitishning didaktik asoslari va prinsiplari tahlil qilinadi.
O'rta maxsus kasb-hunar ta'limi mazmuni: O'rta maxsus kasb-hunar ta'limi mazmuniga qo'yiladigan talablar, o'quv rejalari va dasturlari, darsliklar va o'quv qo'llanmalari tahlil qilinadi.
O'qitish usullari va vositalari: O'qitish usullari va vositalarining mohiyati, turlari, o'qitish metodlariga qo'yiladigan talablar va o'qitishning zamonaviy vositalari tahlil qilinadi.
O'qitishni tashkil etish shakllari: Dars tushunchasi, dars turlari, darsga qo'yiladigan didaktik talablar, zamonaviy darsni tashkil etish zarurligi va noan'anaviy dars shakllari tahlil qilinadi.
O'quvchilarning bilim, ko'nikma va malakalarini diagnostikalash: O'quvchilarning bilimini baholash, reyting tizimi, test sinovlari va baholash mezonlari masalalari ko'rib chiqiladi.
Tarbiya jarayoni. Tarbiya prinsiplari: Tarbiya jarayonining mohiyati, tamoyillari, unga qo'yiladigan talablar va tarbiya turlari bayon etiladi.
Tarbiya uumumiy usullari: Tarbiya usullari, ularning mohiyati, turlari va ulardan foydalanish usullari ko'rsatib beriladi.
Dunyoqarashni shakllantirish. Aqliy tarbiya: Ilimiy dunyoqarash, aqliy tarbiya, ularning maqsadi, vazifalari, shaxsning aqliy rivojlanishiga ta'siri masalalari tahlil qilinadi.
Fuqarolik tarbiyasi: Fuqarolik tarbiyasi, uning maqsadi, vazifalari, tamoyillari va fuqarolik jamiyatini shakllantirish masalalari yoritiladi.
Mehnat tarbiyasi: Mehnat tarbiyasi, uning maqsadi, vazifalari, shaxsning mehnatga munosabatini shakllantirish va mehnat faoliyati turlari tahlil qilinadi.
Axloqiy-odob tarbiyasi: Axloqiy-odob tarbiyasi, uning maqsadi, vazifalari, axloqiy sifatlar va shaxsning ma'naviy kamoloti masalalari ko'rib chiqiladi.
Estetik tarbiya: Estetik tarbiya, uning maqsadi, vazifalari, estetik did, go'zallik va shaxsning estetik rivojlanishi masalalari yoritiladi.
Jismoniy tarbiya: Jismoniy tarbiya, uning maqsadi, vazifalari, shaxsning jismoniy rivojlanishi va jismoniy madaniyati masalalari tahlil qilinadi.
Oila tarbiyasi: Oila tarbiyasi, uning maqsadi, vazifalari, ota-onalarning roli va oilada bolalarni tarbiyalash masalalari ko'rib chiqiladi.
Ta'lim muassasalari menejmenti: Ta'lim muassasalari menejmenti, boshqaruv prinsiplari, ta'lim muassasasi direktorining vazifalari va innovatsion boshqaruv usullari yoritiladi.
Korrektsion pedagogika: Korrektsion pedagogika, anomal bolalar, ularga ta'lim berish va inklyuziv ta'lim masalalari tahlil qilinadi.
O'rta asrlar pedagogikasi: O'rta osiyo mutafakkirlarining pedagogik qarashlari haqida
XVI-XVII asrlar maktab va pedagogik fikrlar: Temuriylar davridagi ta'lim-tarbiya hám pedagogikalıq pikirlerdiń rawajlanıwı haqqında pikir júritiń.
Zamonaviy jahon pedagogikasi: Jahonning ilg'or davlatlarida ta'lim tizimi va pedagogika fani haqida
Pedagogik mahorat: Pedagogik mahorat va uning o'qituvchi xizmatidagi ahamiyati haqida