Совершенствование научно-методических основ преподавания информатики в музыкально- образовательном направлении

Ushbu dissertatsiya avtoreferati umumiy ta'lim muassasalarida va musiqa yo'nalishidagi pedagogik oliy ta'lim muassasalarida informatikani o'qitishning ilmiy-metodik asoslarini takomillashtirishga bag'ishlangan. Tadqiqotda "Sibelius" dasturi asosida musiqa ta'limida informatikani o'qitish jarayonini takomillashtirish, yangi elektron o'quv qo'llanmalarini yaratish va ulardan foydalanish metodikasini ishlab chiqish masalalari ko'rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari bo'yicha ishlab chiqilgan ishchi dastur, yangi "Notaga olish va kompyuter dasturlari bilan ishlash" kursi va elektron o'quv qo'llanmasi ta'lim samaradorligini oshirishga qaratilgan.

Asosiy mavzular

Musiqa ta'limida informatikani o'qitishning ilmiy-metodik asoslarini takomillashtirish: Tadqiqotning asosiy maqsadi musiqa ta'limi yo'nalishidagi talabalarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirish uchun informatikani o'qitishning ilmiy-metodik asoslarini takomillashtirishdan iborat. Tadqiqotda "Sibelius" dasturidan foydalanish bo'yicha ishchi dastur, yangi elektron o'quv qo'llanmasi va mashg'ulotlar o'tkazish metodikasi ishlab chiqilgan. Ushbu ishlanmalar bo'lajak musiqa o'qituvchilarining kasbiy faoliyatida informatikani qo'llash ko'nikmalarini oshirishga qaratilgan.
Musiqa ta'limida "Sibelius" dasturidan foydalanish: Tadqiqotda "Sibelius" musiqiy notalarni tahrirlash dasturidan foydalanish bo'yicha eksperimental ishchi dastur ishlab chiqilgan. Ushbu dastur talabalarga musiqiy kompyuter dasturlarini o'rganishda, ijodiy yondashuvni rivojlantirishda va kasbiy ko'nikmalarni oshirishda yordam beradi. Shuningdek, ushbu dastur asosida elektron o'quv qo'llanmasi yaratilgan bo'lib, u o'quv jarayonini avtomatlashtirishga va samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.
Musiqa ta'limida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish: Ushbu tadqiqotda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan (AKT) musiqa ta'limida foydalanishning ilmiy-metodik asoslari ko'rib chiqilgan. Xususan, AKTni qo'llash orqali talabalarning axborot kompetentligini rivojlantirish, o'quv jarayonini jadallashtirish va o'quv samaradorligini oshirish masalalari yoritilgan. Tadqiqotda AKTni musiqa ta'limi jarayoniga integratsiyalash bo'yicha tavsiyalar berilgan.