«Поршенли насослар» мавзусини ўқитишда янги педагогик технологияларни қўллаш
Ushbu bitiruv malakaviy ishi "Porшенli насослар" mavzusini o'qitishda yangi pedagogik texnologiyalarni qo'llashga bag'ishlangan. Unda O'zbekiston Respublikasi Oliy va O'rta Maxsus Ta'lim Vazirligi, Namangan Muhandislik-Pedagogika Instituti va Texnologik Mashinalar va Jihozlar kafedrasi doirasida o'qitish jarayonida qo'llaniladigan zamonaviy usullar tahlil qilingan. Ishda ta'lim jarayonining asosiy elementlari, o'qitishning turli usullari, mavzularni rejalashtirish va o'tkazish metodologiyasi, shuningdek, mehnat xavfsizligi va atrof-muhitni muhofaza qilish masalalariga alohida e'tibor qaratilgan. Shuningdek, kitobda pumpalar (nasoslar)ning tuzilishi, ishlash prinsipi va asosiy parametrlari hamda ularning turli ko'rinishlari batafsil yoritilgan. Ta'limni boshqarish va uning iqtisodiy masalalari ham ko'rib chiqilgan.
Asosiy mavzular
- Kirish: Mamlakatimizda ta'lim tizimini rivojlantirish, kadrlar tayyorlashning dolzarb masalalari, shaxs manfaatlari va ijtimoiy taraqqiyotga ta'sirini tushuntirish. Ilmiy-texnik taraqqiyot, zamonaviy mashina va agregatlar, ularga texnik xizmat ko'rsatish va ta'mirlashning yangi usullari haqida ma'lumot berish. Ta'limni boshqarishning ilmiy-metodik asoslari va yangi pedagogik texnologiyalarni qo'llashning ahamiyati.
- Asosiy qism: Ta'lim texnologiyasining tarkibiy qismlari va elementlari: Ta'lim texnologiyasining tuzilishi, uning elementlari va o'zaro aloqalari. Ta'lim beruvchi va ta'lim oluvchi o'rtasidagi muloqot, axborot va boshqaruv yo'llari hamda vositalari. O'quv mashg'ulotida ta'lim texnologiyasining rejasi, tuzilishi va mazmuni. Ta'lim jarayonining harakatlanuvchi tuzilmasi. O'quv mashg'ulotining har bir bosqichida ta'lim texnologiyasini qo'llash mexanizmi.
- Ta'lim texnologiyasining harakatlanuvchi tuzilmasi: Ta'lim jarayonining maqsadi, uni loyihalash va amalga oshirish bosqichlari. Ta'limni to'g'irlash va o'zgartirish mexanizmlari. Maqsad, vazifa, ta'lim beruvchi va ta'lim oluvchining harakatlari o'rtasidagi o'zaro bog'liqlik.
- O'quv mashg'ulotida ta'lim texnologiyasi bo'yicha o'qitish rejasi va uning tarkibi: Ta'lim jarayonining har bir bosqichi uchun o'qitish rejasini tuzish. Mavzu bo'yicha ta'lim modelini tanlash, o'qitish usullari, shakllari va vositalari. Baholash va monitoring tizimini tashkil qilish.
- O'quv mashg'ulotining texnologik xaritasi: O'quv mashg'ulotini bosqichma-bosqich rejalashtirish. Ta'lim beruvchi va ta'lim oluvchi faoliyatini aniqlash. Ta'lim jarayonida qo'llaniladigan usullar, shakllar va vositalarni belgilash. O'quv jarayonining har bir bosqichini tartibga solish.
- Porшенli nasoslar mavzusining mazmuni: Nasoslarning ishlash prinsipi, turlari va asosiy ishchi parametrlari. Hajmiy va markazdan qochma nasoslar. Nasoslarning harakatlanuvchi qismlari va ularning vazifasi. Nasoslarning asosiy parametrlari: Q (m³/soat), H (m), N (kVt). Nasoslarning samaradorligi va ularni tanlash mezonlari.
- Mehnat muhofazasi: Dvigatel va mashinalar bilan ishlashda xavfsizlik qoidalari. Ish joylarini tozalash, moylash va ta'mirlashda xavfsizlik choralari. Mexnatni ilmiy asosda tashkil etish va ish joylarini to'g'ri yoritish. Zamonaviy texnik jihozlardan foydalanish va ish jarayonida xavfsizlikni ta'minlash.
- Atrof-muhit muhofazasi: Avtotransportning atrof-muhitga ta'siri. Avtomobil gazlari va ularning ekologik xavfi. Transport vositalarining shovqin va vibratsiyalarining ta'siri. Atrof-muhitni muhofaza qilishda transport texnologiyalarini takomillashtirish yo'nalishlari.
- Ta'lim iqtisodiy masalalari: Ta'limda boshqaruvning ma'nosi va ahamiyati. Menejmentning turlari va ularning qo'llanilishi. Ta'lim xizmatlari bozorining rivojlanishi va uning oqibatlari. Davlat iqtisodiyotining rivojlanishida ta'limning o'rni.