Hududiy ta'lim tizimi faoliyati mexanizmini takomillashtirishda elektron o’qitish vositalardan foydalanish

Ushbu maqola O‘zbekiston Milliy universiteti va boshqa universitetlar, shuningdek O‘zbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasining Til va adabiyot institutida o‘tkazilgan ilmiy-amaliy konferensiyalar materiallari asosida tayyorlangan. Maqolada "muqobila" (hyperbole) konseptual semantikasining universal xususiyatlari, jumladan, uning lingvokognitiv, struktur-semantik, kommunikativ-pragmatik, lingvokulturologik va lingvostilistik jihatlari tadqiq etiladi. Maqolada "muqobila" konseptual semantikasini amalga oshiruvchi verbal va noverbal vositalar tizimi ochib berilgan. Bu tizim til universalizmiga ham ega.

Asosiy mavzular

Muqobila konseptual semantikasining universal xususiyatlari: Maqolada "muqobila" (hyperbole) konseptual semantikasining lingvokognitiv, struktur-semantik, kommunikativ-pragmatik, lingvokulturologik va lingvostilistik jihatlari global miqyosda, turli til tizimlarida yoritiladi. Bu universal xususiyatlar tilchilar tomonidan qabul qilingan tizimli tahlillar asosida ochib beriladi.
Muqobila semantikasini amalga oshiruvchi verbal va noverbal vositalar: Ushbu mavzu doirasida maqolada "muqobila" konseptini amalga oshiruvchi verbal (til) va noverbal (paralingvistik) vositalar tizimi ko'rib chiqiladi. Verbal vositalarga fonemalar, morfema, leksikalar, sintaksislar, frazeologik birliklar, tekstemalar kirsa, noverbal vositalarga imo-ishoralar, mimikalar va boshqalar misol qilib keltiriladi.
Til universalizmida muqobila konsepti: Maqolada "muqobila" konseptining universal tabiatga egaligi va u barcha tillarda mavjudligi ta'kidlanadi. Turli tillarda "muqobila"ni ifodalovchi verbal va noverbal vositalarning o'xshash jihatlari tahlil qilinadi, bu esa til universalizmining muhim dalili sifatida ko'rsatiladi.