Kitob o'quvchi yoshlarning sog'lom turmush tarzini shakllantirishga bag'ishlangan. Unda yoshlarning salomatligini mustahkamlash, jismoniy tarbiya va sportning ahamiyati, sog'lom ovqatlanish, zararli odatlardan saqlanish kabi masalalar ko'rib chiqilgan. Kitobda sog'lom turmush tarzini shakllantirishning pedagogik asoslari, metodlari va vositalari ham yoritilgan.
Ushbu kitobda o‘quvchilarning yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda ta’lim-tarbiya berish masalalari ko‘rib chiqilgan. Kitobda yosh davrlari, o‘quvchilarning psixologik va fiziologik xususiyatlari, ularning ta’limga bo‘lgan munosabatlari, salomatliklari, kasb tanlashlari kabi masalalar yoritilgan. Kitob pedagoglar, ota-onalar va o‘quvchilar uchun mo‘ljallangan.
Ushbu kitob maktab o'quvchilarining bo'sh vaqtlarini mazmunli o'tkazishga bag'ishlangan. Unda fan to'garaklarining o'rni, o'quvchilarni tarbiyalashda qo'llaniladigan usullar, milliy qadriyatlar bilan tanishtirish, o'yin orqali ta'lim berish kabi masalalar ko'rib chiqilgan. Kitobda ta'lim-tarbiya jarayonida o'quvchilarning dunyoqarashini shakllantirish, ijtimoiy hodisalarga mustaqil baho bera olish qobiliyatini rivojlantirishga alohida e'tibor qaratilgan. Shuningdek, maktab o'quvchilarining qiziqishlarini hisobga olib, turli sohalar bo'yicha to'garaklarga jalb qilish, uy vazifalarini mustaqil bajarishga rahbarlik qilish masalalari yoritilgan.
Maqola yoshlarni intellektual salohiyatini oshirishda zamonaviy axborot kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish imkoniyatlariga bag'ishlangan. Unda ta'limning zamonaviy texnologiyalari, yoshlar intellektual salohiyatini rivojlantirish, axborot kommunikatsiya texnologiyalarining ta'lim jarayonidagi o'rni kabi masalalar ko'rib chiqilgan.
Ushbu matn Oʻzbekiston Respublikasida maktabdan tashqari taʼlim tizimining rivojlanish tarixini, xususan Navoiy viloyati misolida oʻrganishga bagʻishlangan. Unda mustaqillik davridagi islohotlar, taʼlim muassasalarining moddiy-texnik bazasi, pedagogik kadrlar bilan taʼminlanishi, oʻquvchilarning ijodiy faoliyati, manaviy-axloqiy tarbiyasi kabi masalalar tahlil etiladi. Shuningdek, maktabdan tashqari taʼlimning kelajagi va istiqbollari haqida fikrlar bildiriladi.
Ushbu kitob o'quvchi-yoshlarning shaxslararo munosabatlarini o'rganish va ularni pedagogik nazorat qilish metodikalariga bag'ishlangan. Unda shaxslararo munosabatlarning nazariy asoslari, ularning tuzilishi va diagnostika metodlari, shuningdek, ijtimoiy-psixologik trening orqali munosabatlarni shakllantirish usullari ko'rib chiqiladi. Kitobda o'quvchi-yoshlar jamoalarida shaxslararo munosabatlarni ob'ektiv baholash va ularni yaxshilashga qaratilgan amaliy tavsiyalar berilgan.
Ushbu kitobda O‘zbekiston Respublikasida jismoniy tarbiya va sportga davlat siyosati darajasida e’tibor qaratilayotgani, yosh avlodni sog‘lom va barkamol qilib tarbiyalash vazifalari, qiz bolalarni sportga jalb etish, jismoniy tarbiya darslarining samaradorligini oshirish masalalari ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, turli yoshdagi o‘quvchilarning jismoniy rivojlanish xususiyatlari, jismoniy tayyorgarlik qonuniyatlari va darslarni tashkil etish metodikasi yoritilgan.
Ushbu kitob yosh futbolchilarni tayyorlash va futbolga qiziqishlarini oshirishga qaratilgan. Unda tanlab olish masalalari, yosh xususiyatlari, texnik va taktik tayyorgarlik uslublari hamda nazorat mashqlari haqida ma'lumotlar berilgan.
Ushbu kitob umumta'lim maktab o'quvchilari bilan sinfdan tashqari olib boriladigan sog'lomlashtirish tadbirlariga bag'ishlangan. Unda darsdan va maktabdan tashqari ishlarning maqsad va vazifalari, ularning xususiyatlari, o'quvchilarni jismoniy tarbiyalashda darsdan tashqari ishlarning ta'siri, darsdan tashqari ishlarning bo'limlari va yo'nalishlari, tashkil etish talablari hamda pedagogik rahbarlik masalalari ko'rib chiqiladi. Kitobda sog'lom turmush tarzini shakllantirish, jismoniy madaniyatning ahamiyati, musobaqalar, sayohatlar va boshqa tadbirlar haqida ma'lumotlar berilgan.
Qisqacha mazmun mavjud emas.