Bosh sahifa>Qidiruv natijalari
🔍

Имени Абу Райхана Беруни

Ushbu kitobda rangli metall rudalarini boyitish texnologiyasi bo'yicha laboratoriya ishlarini bajarishga oid metodik ko'rsatmalar keltirilgan. Unda talabalarga mo'ljallangan nazariy ma'lumotlar, laboratoriya ishlarining tavsifi, tajriba o'tkazish va natijalarni qayta ishlash usullari keltirilgan. Kitobda gravitatsion, flotatsion va magnit separatsiya kabi boyitish usullari, shuningdek, mis, molibden va qo'rg'oshin rudalarini boyitish texnologiyalari o'rganiladi. Qo'llanma talabalarga laboratoriya uskunalarida ishlash ko'nikmalarini shakllantirishga, tajriba ma'lumotlarini qayta ishlashga va boyitish jarayonlarining samaradorligini baholashga yordam beradi.

🔑 Kalit soʻz🎯 73.0%

Номинативные функции антропонимов

Ushbu hujjat filologiya fanlari nomzodi ilmiy darajasini olish uchun taqdim etilgan dissertatsiya avtoreferati hisoblanadi. Dissertatsiya mavzusi "Antroponimlarning nominativ funksiyalari (ingliz, o'zbek va rus tillari materiallari asosida)" bo'lib, unda uch til materiallari asosida antroponimlarning nominativ funksiyalari qiyosiy-tipologik jihatdan o'rganilgan. Tadqiqotda antroponimlarning tuzilishi, ularning ijtimoiy va madaniy kontekst bilan aloqadorligi, shuningdek, nominativlik xususiyatlari tahlil qilingan.

🔑 Kalit soʻz🎯 72.7%

Имена лиц как носители социально-экономического состояния

Ushbu kitobda shaxsning ijtimoiy-iqtisodiy holatini aks ettiruvchi leksik birliklar tahlil qilingan. Muallif, moddiy boylikka ega bo'lish yoki bo'lmaslik, mulkka egalik qilish va yashash vositalariga egalik qilish kabi ijtimoiy-iqtisodiy holat belgilariga asoslanib, so'zlar guruhlanishini ko'rsatadi. Mulkka egalik qilishning umumiy belgisi bilan ajralib turadigan so'zlar, mol-mulk egaligi bilan bog'liq holda, mulk egasi, mulkdor, sohib, egasi kabi so'zlarni o'z ichiga oladi. Shaxsning mulkdorlik turi bo'yicha nomlanishi, ya'ni boylik, kapital, korxona, yer mulki kabi aniq mulk obyekti bilan bog'liq holda boy, boyvachcha, millioner, milliardyer, magnat kabi so'zlar ko'rib chiqiladi. Shuningdek, shaxsning shaxsiy qimmatli mulkka ega bo'lishi, masalan, qimmatli qog'ozlar, pul mablag'lari, ko'chmas mulkka egalik qilish kabi jihatlar ham tahlil qilinadi. Nihoyat, yashash vositalariga ega bo'lish yoki bo'lmaslik ham muhim belgilar sifatida keltiriladi, jumladan pensiya oluvchi, grant oluvchi, bog'liq shaxs, ishsiz va hokazolar. Kitobda ushbu leksik guruhlarning o'zaro farqlari va o'xshashliklari ko'rsatiladi.

🔑 Kalit soʻz🎯 72.0%

Традиционная передача собственных имен.

Ushbu matnda xususiy otlarni an'anaviy tarzda o'zgartirish masalalari ko'rib chiqiladi. An'anaviy o'zgartirish transkripsiya, transliteratsiya yoki tarjimadan farq qiladi va tarixiy sabablarga ko'ra shakllangan. Matnda xorijiy shaharlarning nomlari (Parij, Rim, Istanbul, Tokio, Belgrad), mamlakatlar (Fransiya, Gretsiya, Finlandiya, Yaponiya) va shaxsiy ismlar (Heinrich → Genrix, Henry → Genri) kabi misollar keltirilgan. Ba'zi hollarda an'anaviy shakl asl nusxadan sezilarli darajada farq qilishi mumkin. Shuningdek, matnda urғuning noto'g'ri qo'llanilishi (Perú → Перу) va nomlarni o'zgartirishning boshqa usullari, masalan, Andalucia → Андалузия kabi holatlar haqida ham so'z boradi.

🔑 Kalit soʻz🎯 71.1%

Номинативные функции антропонимов (на материале английского, узбекского и русского языков)

Ushbu hujjat filologiya fanlari nomzodi ilmiy darajasini olish uchun yozilgan dissertatsiya avtoreferatidir. Unda ingliz, o‘zbek va rus tillaridagi antroponimlarning (shaxs ismlarining) nominativ (nomlash) funksiyalari qiyosiy o‘rganiladi. Tadqiqotda antroponimlarning nominativ qiymati, determinativlik kategoriyasi, antroponimik formulalar, ijtimoiy maydonlar va antroponim signallari kabi tushunchalar tahlil qilinadi. Dissertatsiya kirish, uch bob, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar roʻyxatidan iborat.

🔑 Kalit soʻz🎯 70.9%

Antroponimlar

Ushbu referat O'zbek tilida antroponimlar mavzusini yoritadi. Unda antroponimlarning til lug'atidagi o'rni, tizimiy xususiyatlari, leksik sistemasidagi ahamiyati, ularga xos bo'lgan indikatorlar, semantik, uslubiy va yasalish xususiyatlari, shuningdek, ismlarning tanlanish asoslari tahlil qilingan. Referatda antroponimik tadqiqotlarning dolzarbligi va ularni o'rganish zamon talabi ekanligi ta'kidlangan. Ish O`zbek filologiya fakuteti talabasi Ochilova Ra`no tomonidan tayyorlangan va filologiya fanlari nomzodi Nuritdinova Ra`no Sevdiyevna tomonidan taqrizlangan.

🔑 Kalit soʻz🎯 70.0%

Antroponimlar

Ushbu referat O'zbekistonda antroponimika fanini o'rganishga bag'ishlangan. Unda antroponimlarning til lug'at tarkibidagi o'rni, tizimiy xususiyatlari, o'zbek tili leksik sistemasidagi ahamiyati, semantik va uslubiy jihatlari tahlil qilingan. Shuningdek, ismlarning kelib chiqishi, ma'nolari, turli millatlardagi odatlar bilan bog'liqligi, tarixiy va madaniy asoslari ko'rib chiqilgan. Antroponimik indikatorlar haqida ma'lumot berilib, ismlarning tasnifi va ularning jamiyatdagi roli yoritilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 70.0%

Ismmi, taxallus yohud laqab

Ushbu matnda ism, taxallus va laqab kabi tushunchalar inson hayotidagi o'rni, ularning ma'nolari va ishlatilish xususiyatlari haqida so'z boradi. Ism shunchaki oddiy bir nom emas, balki voqea-hodisaning eng kerakli tomonlarini aks ettiradi. Laqab insonning tashqi ko'rinishi yoki xarakteridagi ma'lum belgi-xususiyatga ko'ra beriladi. Taxallus esa insonga biror kishi tomonidan emas, aksincha o'z inon-ixtiyori bilan qo'yiladigan nomdir. Matnda ushbu tushunchalarning tarixiy va madaniy ahamiyati misollar orqali ochib berilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 69.9%

Topic: “This is my friend”

Ushbu matn Kids' English 2 darsligiga oid 1 soatlik dars ishlanmasi namunasi hisoblanadi. Darsning mavzusi 'This is my friend' (Bu mening do'stim). Darsning maqsadi o'quvchilarni ingliz tilida muloqot qilishga o'rgatish, ularning lug'at boyligini oshirish, yangi harflarni o'rgatish, 'his' va 'her' so'zlarining farqini tushuntirish va o'z do'stlari haqida gapirishga o'rgatishdir. Darsda tinglash, yozish va gapirish kabi faoliyatlar qo'llaniladi. Darsning bosqichlari: salomlashish, o'tilgan mavzuni takrorlash, yangi mavzuni tushuntirish, mashqlar bajarish va xulosa yasash. Uyga vazifa sifatida darslikdagi topshiriqlarni bajarish beriladi.

🔑 Kalit soʻz🎯 69.7%