🔍

Логичность мышления

Ushbu kitob talabalarning mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishga qaratilgan o'quv-uslubiy qo'llanma hisoblanadi. Unda Raven testi kabi mantiqiy testlar, intellekt tuzilishi va uni baholash usullari keltirilgan. Kitobda testlarni o'tkazish bo'yicha yo'riqnomalar, natijalarni talqin qilish, shuningdek, mantiqiy fikrlashni baholashga qaratilgan turli xil topshiriqlar va mashqlar mavjud. Qo'llanma talabalar mustaqil ravishda o'zlarining mantiqiy qobiliyatlarini baholashlari va rivojlantirishlari uchun mo'ljallangan.

🔑 Kalit soʻz🎯 81.6%

Логика

Ushbu kitob falsafa, etika, estetika va mantiq fanlariga bag'ishlangan bo'lib, mantiq fanining mohiyati, asosiy tushunchalari va rivojlanish bosqichlari haqida ma'lumot beradi. Kitobda mantiqning shakllanishi, asosiy vazifalari, qonunlari, shakllari va tuzilishi batafsil yoritilgan. Shuningdek, mantiqning boshqa fanlar bilan aloqasi, xususan, psixologiya va tilshunoslik bilan bog'liqligi ham ko'rib chiqiladi. Kitob davomida mantiqiy xulosalar chiqarish, fikrlash qonuniyatlari va bilish jarayonida mantiqning o'rni tahlil qilinadi. Kitob oxirida foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati keltirilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 77.8%

Логика в среднем математическом образовании

Maqolada oʻrta maktab matematika taʼlimida mantiqning ahamiyati muhokama qilinadi. Unda mantiqiy fikrlashni rivojlantirish, oʻquvchilarni matematik mantiq elementlari bilan tanishtirish zarurligi taʼkidlangan. Mualliflar mantiqning turli jihatlari (amaliy, formal va matematik), shuningdek, tilning noaniqliklari va matematikada soʻzlarni toʻgʻri talqin qilish masalalariga toʻxtalib oʻtadilar. Matematik formulalarni talqin qilishda kvantorlardan foydalanish muhimligi ham taʼkidlangan. Shuningdek, mantiqiy sembolizmdan foydalanishdagi baʼzi qiyinchiliklar va xatoliklar tahlil qilinadi.

🔑 Kalit soʻz🎯 72.6%

Логическая сущность проблемного метода обучения

Ushbu maqola muammoli o'qitish usulining mantiqiy mohiyatini o'rganadi. Unda mustaqillik yillarida milliy va ma'naviy qadriyatlarning tiklanishi, O'zbekistonda ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyotning ta'lim tizimini modernizatsiya qilish zaruriyatiga olib kelgani, maktab ta'limiga e'tiborning kuchayishi, eski stereotiplardan voz kechilib, yangi pedagogik texnologiyalarga, interaktiv ta'lim usullariga o'tilgani haqida so'z boradi. Muammoli o'qitish usullari o'quvchilarning faolligini oshirishga qaratilganligi, bilim olishning ikki tomonlama roli, bilimlarning mohiyatni anglash natijasi ekanligi, o'quvchilarning fikrlash jarayoniga qo'shilishi va yangi yechimlar izlashga asos bo'lishi ta'kidlanadi. Muammoli o'qitish usullari o'quvchilarga tayyor bilimlarni berish, ularni yodlash va qayta tiklashga emas, balki mustaqil bilim olishga, faoliyat jarayonida ko'nikmalarni egallashga yo'naltirilganligi aytiladi.

🔑 Kalit soʻz🎯 72.4%