🔍

Muammoli ta’lim

Ushbu maqola boshlang'ich sinf darslarida «Muammoli ta'lim» metodidan foydalanish yo'llarini o'rganishga bag'ishlangan. Muallif muammoli ta'limning mohiyatini, maqsadlarini va vazifalarini ochib beradi, shuningdek ushbu metodning o'quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirishdagi rolini ko'rsatadi. Maqolada muammoli vaziyatlarni yaratish usullari, muammoli o'qitishning bosqichlari va funksiyalari, shuningdek boshlang'ich sinf o'quvchilari bilish faoliyatini shakllantirishda muammoli ta'limdan foydalanish masalalari ko'rib chiqiladi.

🔑 Kalit soʻz🎯 78.7%

Муаммоли маърузалар матни

Ushbu kitob "Bino va inshootlarning muhandislik kommunikatsiyalari" fanidan muammoli ma'ruzalar matni bo'lib, asosan "Servis" yo'nalishida ta'lim olayotgan talabalar uchun mo'ljallangan. Kitobda suv ta'minoti, kanalizatsiya, isitish, shamollatish va gaz ta'minoti tizimlarining nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Unda muhandislik tizimlaridan foydalanish, ularni qurish va loyihalashtirish bo'yicha ma'lumotlar berilgan hamda mavjud adabiyotlar soni va sifatini oshirishga qaratilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 75.7%

Муаммоли маърузалар тўплами

Ushbu kitob issiqlik texnikasi va issiqlik almashinuv jarayonlarining asosiy tushunchalari, qonuniyatlari va amaliy jihatlariga bag'ishlangan. Unda issiqlik energetikasi, termodinamika, issiqlik uzatish, bug' qozonlari, issiqlik almashinuv apparatlari, ichki yonuv dvigatellari, atom elektr stansiyalari (AES) va gelioqurilmalar kabi mavzular ko'rib chiqiladi. Kitob muhandislik-pedagogika institutlari talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, amaliy masalalarni yechishda nazariy bilimlarni qo'llashga yordam beradi.

🔑 Kalit soʻz🎯 75.1%

Муаммоли таълим технологияси

Ushbu kitob muammoli ta'lim texnologiyasiga bag'ishlangan bo'lib, unda muammoli ta'limning nazariy asoslari, maqsad va vazifalari, vositalari va dars strukturasi ko'rib chiqiladi. Kitobda muammoli ta'limning didaktik maqsadlari, vazifalari, samaradorlik ko'rsatkichlari, darajalari, o'qituvchi va o'quvchi faoliyati, hamda muammoli ta'lim texnologiyasining muhim vositalari haqida ma'lumot berilgan. Shuningdek, muammoli darsning strukturasi va uni tashkil etish variantlari tahlil qilingan.

🔑 Kalit soʻz🎯 74.7%

Муаммоли таълим воситаларидан фойдаланиш

Ushbu kitobda ta'limning yangi modeli, uning jamiyatda mustaqil fikrlovchi shaxsni shakllantirishdagi roli haqida so'z boradi. Shuningdek, ta'lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlar, "Ta'lim to'g'risida"gi Qonun va "Kadrlar tayyorlash milliy dasturi"ning ahamiyati, pedagogik texnologiyalarning qo'llanilishi zarurati muhokama qilinadi. Kitobda, boshlang'ich sinflarda ta'lim sifatini oshirish, o'quvchilarni mustaqil fikrlashga o'rgatish masalalari ko'rib chiqiladi. Yusuf Xos Hojibning "Qutadg'u bilig" asaridan olingan "O'quv va bilim haqida" matniga ham e'tibor qaratilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 73.3%

Fransuzcha – o‘zbekcha – ruscha tematik lug‘at

Ushbu kitob fransuz, o'zbek va rus tillarida tematik lug'at bo'lib, til o'rganuvchi kitobxonlar va talabalar uchun mo'ljallangan. Lug'atda ijtimoiy-siyosiy, madaniy va boshqa sohalarga oid mingga yaqin so'z va iboralar keltirilgan. Lug'atning asosiy maqsadi - talabalarning og'zaki nutqini rivojlantirish, sohaga oid mutaxassislar uchun qulaylik yaratish va talabalarning lug'at boyligini oshirish. Kitob oliy o'quv yurtlarining 2-3 kurs talabalari, tashqi iqtisodiy aloqalar sohasidagi mutaxassislar va chet tilini mustaqil o'rganuvchilar uchun mo'ljallangan.

🔑 Kalit soʻz🎯 73.1%

Maktabda muammoli ta’lim

Ushbu malakaviy bitiruv ishi boshlang'ich ta'limda muammoli ta'limni qo'llash masalalariga bag'ishlangan. Unda muammoli ta'limning nazariy asoslari, mohiyati, metodlari va texnologiyalari ko'rib chiqilgan. Shuningdek, muammoli ta'limning o'quv jarayoniga tatbiq etish yo'llari va usullari tahlil qilingan. Tadqiqot natijasida muammoli ta'lim o'quvchilarning bilim olishga qiziqishini oshirish, mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirish va ijodiy faolligini ta'minlashga yordam beradigan samarali pedagogik vosita ekanligi aniqlangan.

🔑 Kalit soʻz🎯 72.7%