Ushbu kitob olamning yaxlit manzarasi, fanlardagi ajralishlar, tsivilizatsiyalar to'qnashuvi, evolyutsiya mexanizmlari kabi mavzularni o'z ichiga oladi. Unda olam va undagi inson o'rni, fan va dinning o'zaro munosabatlari, jamiyat taraqqiyotining yo'nalishlari haqida fikrlar yuritiladi.
Ushbu kitob jahon iqtisodiyoti, siyosiy geografiyasi va insoniyatning ekologik muammolarini o'rganishga bag'ishlangan. Unda O'zbekistonning o'rni, jahon bozorlari va aloqalari hamda xalqaro hamkorlik masalalari keng yoritilgan.
Ushbu referat "Olamning diniy, ilmiy va falsafiy manzarasi" mavzusiga bag'ishlangan bo'lib, olam va odam muammolarining tarixiy ildizlari, olamning mohiyati, uning tuzilishi, diniy va ilmiy qarashlardagi talqini kabi masalalarni o'rganadi. Shuningdek, referatda olam tushunchasining falsafiy jihatlari, substansiya, monizm, dualizm kabi tushunchalar hamda turli olamlar (moddiy, ma'naviy, real, virtual) haqida ma'lumot beriladi.
Ushbu kitob falsafa fanidan referat bo'lib, unda olam va odam, borliq va uning shakllari, tabiatning tuzilishi va rivojlanishi kabi mavzular yoritilgan. Kitobda olamning mohiyati, odamning undagi o'rni, olamning kelib chiqishi va tuzilishi, shuningdek, borliqning turli shakllari, harakat, fazo va vaqt kabi tushunchalar muhokama qilinadi. Shuningdek, unda olamning moddiy va ma'naviy jihatlari, tabiat va jamiyatning o'zaro munosabatlari ham ko'rib chiqiladi.
Afsonaviy fizik-nazariyotchi Stiven Xokingning kitobi, "Qisqacha olam tarixi", kosmologiya, kvant fizikasi va boshqa murakkab ilmiy tushunchalarni o'quvchilarga tushunarli tilda tushuntiradi. Kitob olamning kelib chiqishi, tuzilishi va oxir-oqibatiga oid asosiy savollarni ko'rib chiqadi.
Ushbu maqola umumta'lim maktablarida fizika ta'limida "Olamning fizikaviy manzarasi" mavzusini o'qitish orqali o'quvchilarning ilmiy dunyoqarashini shakllantirish masalalariga bag'ishlangan. Unda bu mavzuning metodik jihatlari, o'quvchilarning yoshi va psixologik xususiyatlarini hisobga olgan holda o'qitish usullari, shuningdek, mavjud darsliklar va uslubiy qo'llanmalardagi kamchiliklar muhokama qilinadi. Maqolada olamning kengayishi, galaktikalarning uzoqlashish tezligi va bu boradagi ilmiy kashfiyotlar haqida ma'lumotlar keltirilgan.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu maqola umumta'lim maktablarida fizika ta'limida "Olamning fizikaviy manzarasi" orqali o'quvchilarning ilmiy dunyoqarashini shakllantirish masalalariga bag'ishlangan. Unda o'quvchilarning ilmiy dunyoqarashini rivojlantirish usullari va yondashuvlari muhokama qilinadi. Shuningdek, olamning kengayishi, galaktikalarning uzoqlashish tezligi va boshqa kosmologik masalalar yoritilgan.
Ushbu kitob oliy o'quv yurtlari talabalari uchun mo'ljallangan tabiiy fanlar bo'yicha mustaqil ta'lim mashg'ulotlarini o'tkazish uchun uslubiy qo'llanma va nazorat topshiriqlaridan iborat. Qo'llanma menejment va iqtisodiyot sohalari bo'yicha ta'lim olayotgan talabalar uchun mo'ljallangan.
Ushbu maqola ekzogenetik nazariyani taqdim etadi, bu nazariya Xabblning «kengayotgan olam» nazariyasini inkor etadi va Olamning doimiy ravishda pulslanishini ta'kidlaydi. Maqolada Olamning tartibli tuzilishi, materiya va energiyaning saqlanish qonuni, tabiatdagi sikllik jarayonlariga asoslanib, Olamning kengayishi haqidagi nazariyalarning noto'g'riligi ko'rsatilgan. Olamning har bir qismi (otsek) yulduz-sayyoraviy tizimlar, galaktikalar va metagalaktikalar kabi teng qiymatli tizimlardan iboratligi, ular tortishish va elektromagnit kuchlar bilan boshqarilishi tushuntirilgan. Maqolada «Katta portlash» nazariyasi ham rad etilib, Olamning cheksiz va o'zgarmasligi, evolyutsiyasi esa cheklangan fazoda sodir bo'lishi ta'kidlangan.