Ushbu kitob Xonqa tumanidagi 33-umumiy o'rta ta'lim maktabi boshlang'ich sinf o'qituvchisi Ibragimova Gulnoraning "O'qish" fanidan "Non isi" mavzusida yozgan bir soatlik dars ishlanmasi. Ishlanmada darsning maqsadi, turi, uslubi, jihozlari, borishi, tashkiliy qism, o'tilgan mavzuni mustahkamlash, yangi mavzuga tayyorgarlik, lug'at ishi, sahna ko'rinishi, savol-javob, matnni o'qish, suhbat, "Kubik" o'yini va test topshiriqlari keltirilgan.
Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasi Xalq ta'limi vazirligi tomonidan tavsiya etilgan 5-sinf o'quvchilari uchun rus tili darsligidir. Unda rus tilida rasmlar asosida insholar yozish metodikasi, shuningdek, nazariy va amaliy mashg'ulotlar keltirilgan. Kitobda insho turlari, ularning xususiyatlari, tayyorgarlik bosqichlari, tahlil qilish usullari va o'quvchilarga yordam berish yo'llari ko'rsatilgan. Shuningdek, taniqli rassomlarning asarlari bo'yicha insholar yozishga bag'ishlangan dars ishlanmalari ham berilgan.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu kitob oʻrta maxsus taʼlim tizimi uchun insho yozish nazariyasi va metodikasiga bagʻishlangan. Unda insho nazariyasi, unga tayyorgarlik koʻrish yoʻllari, insho turlari va uslubiy xatolarni bartaraf etish masalalari yoritilgan. Kitob oʻqituvchilar va talabalar uchun qoʻllanma sifatida moʻljallangan.
This book, "Hozirgi O'zbek Adabiy Tili" (Modern Uzbek Literary Language), is a textbook designed for first-year students of academic lyceums and vocational colleges. It covers various aspects of the Uzbek literary language, including phonetics, lexicology, grammar, and writing styles. The textbook also delves into the history of the Uzbek language and its role in the world of languages.
Ushbu kitob boshlang'ich sinf o'quvchilarining nutqini o'stirishga qaratilgan bo'lib, ayniqsa insho yozish mahoratini rivojlantirishga bag'ishlangan. Kitobda o'quvchilarni erkin fikrlashga, o'z fikrlarini aniq va ta'sirchan ifodalashga o'rgatish yo'llari ko'rsatilgan. Shuningdek, kitobda dars jarayonida o'qituvchi tomonidan qo'llaniladigan metodlar, darsliklar va zamonaviy texnologiyalardan foydalanish, o'quvchilarning yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda ta'lim berish masalalari yoritilgan. Kitob malakaviy ish sifatida Urganch Davlat Universitetida tayyorlangan.
Ushbu kitobda referatlar, taqrizlar, insholar, nazorat va kurs ishlarini yozish bo'yicha uslubiy tavsiyalar berilgan. Qo'llanma barcha mutaxassislik talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, ilmiy ish yuritish ko'nikmalarini shakllantirishga yordam beradi. Unda turli janrdagi ilmiy ishlarni yozish qoidalari va tavsiyalari, shuningdek, ularni rasmiylashtirish bo'yicha ma'lumotlar keltirilgan.
Ertakda garang bir odam oltita echkisini bozorga olib ketayotganda uxlab qoladi va echkilari yo'qoladi. Ularni topish uchun harakat qilib, garang dehqon bilan uchrashadi. Dehqon echkilarni ko'rganini aytadi, ammo garang echkilarini topgach, dehqonga echkilaridan birini berishga va'da beradi. Shunda ular o'rtasida tushunmovchiliklar kelib chiqadi va janjallashadilar. Keyinroq, dehqonning xotini ham garang bo'lib chiqadi va erining harakatlarini noto'g'ri tushunib, o'ziga xos tarzda munosabat bildiradi. Oxirida, ularning janjalini eshitgan bir qiz ham garangligi sababli vaziyatni noto'g'ri talqin qilib, yig'lay boshlaydi. Qo'shnilar voqeani bilib, kulishadi. Ertak garang odamlarning tushunmovchiliklari va kulguli vaziyatlari haqida hikoya qiladi.
Ushbu kitob analitik kimyoda gravimetrik (tortma) analiz usulida analitik tarozidan foydalanish va unda ishlash qoidalariga bag'ishlangan. Kitobda analitik tarozilarning tuzilishi, ishlash prinsipi, ulardan foydalanish qoidalari, texnik xavfsizlik qoidalari va hisoblash usullari batafsil yoritilgan. Bundan tashqari, kitobda VLR-200 rusumidagi analitik tarozida ishlash texnikasi ham keltirilgan. Kitob Namangan Davlat Universiteti talabalari va o'qituvchilari uchun mo'ljallangan.
Ushbu maqola umumta'lim maktablarida o'quvchilar nutqini o'stirish usullari haqida ma'lumot beradi. Maqolada komil insonni tarbiyalashning ahamiyati, o'quvchilarning ma'naviy-ma'rifiy, g'oyaviy va axloqiy jihatdan yuksalishi, nutq madaniyatini egallashning muhimligi ta'kidlangan. Shuningdek, maktab dasturi talablari, o'qituvchi va o'quvchilar oldidagi vazifalar, nutq o'stirishga oid talablar, ona tili o'qitishning maqsadi, o'quvchilar nutqini o'stirishga qo'yiladigan talablar, nutq o'stirishda o'qituvchilarning vazifalari va insho yozishga o'rgatish jarayoni haqida ma'lumotlar berilgan.