Mazkur kitob kasb-hunar kollejlari o‘quvchilarini tikuvchilik texnologiyalari bo‘yicha tayyorlash, milliy kiyimlarni bichish va tikish uslublarini o‘rgatishga bag‘ishlangan. Unda zamonaviy modellar, bichish texnikasi, bezaklar, kashta choklari va ularni qo'llash usullari keltirilgan. Ta'lim jarayoniga zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo‘llash zarurligi asoslangan.
Ushbu bitiruv malakaviy ishi kasb-hunar kollejlarida kichik mutaxassislar modelini yaratish, zamonaviy oʻquv uslubiy majmualarni ishlab chiqish, oʻquv jarayoniga zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo'llashning ahamiyatini yoritadi. Ishda yengil sanoat yo'nalishi bo'yicha mutaxassislar tayyorlashning metodologik muammolari, amaliy mashg'ulotlarni tashkil etishga e'tiborni qaratish lozimligi asoslandi. Bundan tashqari oʻtkazilgan nazariy va amaliy izlanishlar natijasida mavzuni modulli oʻqitishda oʻquv materialini mustaqil oʻzlashtirish uchun yetarli sharoitlar yaratilishi, oʻqitishni jadallashtirishga erishilishi, kasbga qiziqtirish asosida faollashtirish, mustaqil oʻqish imkoniyatlarini to'la ro'yobga chiqarish kabi jihatlar aniqlandi.
Ushbu bitiruv malakaviy ishi KHK ta'lim jarayonida guruhlardagi ishlarni yangi pedagogik texnologiyalar asosida tashkil etishga bag'ishlangan. Ishda KHK ta'limida yangi pedagogik texnologiyalarning o'rni va ahamiyati, guruhlarda ishlash qoidalari va karbyuratorli dvigatellarning ta'minlash tizimi mavzusi misolida yangi pedagogik yondashuvlar ko'rib chiqilgan.
Ushbu kitobda O'zbekiston Respublikasida kasb-hunar ta'limi tizimini takomillashtirish, zamonaviy o'quv metodlari va texnologiyalarini qo'llash, talabalarning bilimini oshirish masalalari ko'rib chiqiladi. Shuningdek, bitiruv malaka ishlarini yozish va baholash, mehnat muhofazasi, dvigatellarning tuzilishi va ishlash printsiplari, hamda gaz taqsimlash mexanizmining ahamiyati yoritilgan.
Ushbu kitobda O'zbekiston Respublikasida ta'lim sohasini rivojlantirish, kasb-hunar kollejlari va ularda o'qitish metodikasi, texnologiyalari, dvigatellarning tuzilishi, ta'mirlash va ularga texnik xizmat ko'rsatish masalalari yoritilgan. Shuningdek, mehnatni muhofaza qilish va xavfsizlik texnikasi masalalari ham ko'rib chiqilgan.
Ushbu hujjat Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va Oʻrta Maxsus Taʼlim vazirligi tomonidan Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat Pedagogika Universiteti Fizika-matematika fakulteti talabasi S.Moʻminovaning “KXK lari matematikasi kursida “Hosila va uning tadbiqlari” mavzusini oʻqitishda interfaol usullardan foydalanish” mavzusidagi bitiruv malakaviy ishidir. Ishda mavzuning dolzarbligi, maqsad va vazifalari, interfaol metodlardan foydalanishning nazariy asoslari, oʻqitish metodikasi, pedagogik tajriba-sinov natijalari va xulosalar keltirilgan. Shuningdek, foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati ham berilgan.
Ushbu bitiruv malakaviy ishi O'rta maxsus va kasb-hunar ta'limi tizimida mutaxassislik fanlarini o'qitishda interfaol usullarni qo'llash va shu jarayonda innovatsion texnologiyalardan foydalanish hamda o'qituvchining innovatsion faoliyatini tashkil etish masalalarini o'z ichiga oladi. Unda zamonaviy ta'lim usullari, pedagogik texnologiyalar, jumladan, '4 pogona' va 'aqliy hujum' kabi usullar hamda ularning qo'llanilishi, natijadorligi tahlil qilingan. Pedagog mutaxassislikka qo'yiladigan talablar, kasbiy salohiyat, shaxsiy fazilatlar, jumladan, o'qituvchining motivatsiyasi, innovatsion faoliyatining asosiy jihatlari ham keng yoritilgan.
Ushbu kitob kasb ta'limi tizimida tahsil olayotgan o'quvchilar uchun mo'ljallangan bo'lib, "Rezba turlari va ularni qirqish usullari" mavzusini o'qitish texnologiyasini yoritadi. Kitobda rezbalar, ularni qirqish usullari, xavfsizlik choralari, pedagogik va metodik masalalar, hamda mehnat muhofazasi kabi mavzular keng yoritilgan.
Ushbu kitobda rangshunoslik, tasviriy san'at, kompozitsiya, o'quvchilarning tasavvurini o'stirishda ranglarning hususiyatlari, moybo'yoqlardan foydalanish, natyurmort kompozitsiyasi va tarbiyaviy ahamiyati, shuningdek, badiiy bezaklarning ranglarini ramziy ifodalanishi kabi mavzular yoritilgan. Kitob, asosan, rangtasvir san'atida amaliy mashg'ulotlarni tashkil etish va ularni metodik jihatdan to'g'ri tashkil etishga bag'ishlangan bo'lib, san'at ta'limi sohasida ishlayotgan o'qituvchilar va talabalar uchun mo'ljallangan.
Ushbu hujjatda O'zbekiston Respublikasining oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi Namangan muhandislik-pedagogika institutida 8-KTE-11 guruh talabasi Abdurahmonov Ulug'bek tomonidan tayyorlangan bitiruv malakaviy ishi keltirilgan. Bitiruv malakaviy ishining mavzusi talabalarning bilimini oshirishda yangi pedagogik texnologiyalarni interfao'l strategiyalarini qo'llash usullari, bitiruv malakaviy ishining rahbari dotsent U.Maxmudxo'jaev.