Bosh sahifa>Qidiruv natijalari
🔍

Магистрлик диссертациясини ёзиш, расмийлаштириш ҳамда ҳимоя қилиш

Ushbu qo‘llanma O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim muassasalarida magistraturada tahsil olayotgan talabalar uchun mo‘ljallangan bo‘lib, unda magistrlik dissertatsiyasini yozish, rasmiylashtirish hamda himoya qilish tartibi batafsil yoritilgan. Qo‘llanmada dissertatsiya mavzusini tanlashdan tortib, himoya jarayonigacha bo‘lgan barcha bosqichlar, talablar va metodik ko‘rsatmalar keltirilgan. Bundan tashqari, dissertatsiyaning tarkibiy tuzilishi, rasmiylashtirish qoidalari, baholash mezonlari va avtoreferat tayyorlash kabi masalalar ham o‘rin olgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 73.1%

Magistratura mutaxassisliklarida ilmiy-pedagogik ish va malakaviy amaliyotni tashkil etish bo`yicha

Ushbu uslubiy qo'llanmada magistratura mutaxassisliklari o'quv rejasida nazarda tutilgan ilmiy-pedagogik ish va malakaviy amaliyotning mazmuni, bajarish mexanizmlari hamda baholashning reyting nazorat tizimi yoritilgan. Qo'llanmada ilmiy-pedagogik ishning maqsadi, vazifalari, predmeti va obyektlari, mazmuni, tashkil etilishi, baholash mezonlari, shuningdek, malakaviy amaliyotning mazmuni va mexanizmi batafsil bayon etilgan. Unda magistrantlarning ilmiy-pedagogik faoliyatga tayyorlash jarayoni, talabalar bilan ishlash uslublari, pedagogik mahoratini rivojlantirish yo'llari, shuningdek, o'quv jarayonini tashkil etish va baholash tizimi kabi muhim jihatlar o'z aksini topgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 72.6%

“Лаборатория ишлари ахборот тахлилини амалга оширишнинг педагогик дастурий воситалари”

Ushbu hujjat O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan chop etilgan maqola bo'lib, unda Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universitetida magistratura bo'limi faoliyati, xususan "Umumtexnika" kafedrasi yo'nalishidagi laboratoriya ishlarining axborot tahlilini amalga oshirishning pedagogik dasturiy vositalari masalalari ko'tarilgan. Maqola Jorayev Dilshod Rashidovichning dissertatsiya ishi asosida yaratilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 72.0%

Пути формирования и реализация педагогического мастерства.

Ushbu kitob pedagogik mahoratni shakllantirish va amalga oshirish yo'llarini o'rganadi. Unda pedagogik mahoratning bosqichlari, gnostik, konstruktiv, kommunikativ va tashkilotchilik qobiliyatlarining ahamiyati, shuningdek, o'qituvchilarning turli tiplari va ularning mahoratini oshirish yo'llari ko'rsatilgan. Ta'lim jarayonini takomillashtirish, darslarni rejalashtirish va talabalarni o'qishga jalb qilish masalalari ham muhokama qilinadi.

🔑 Kalit soʻz🎯 72.0%

Пути формирования и реализация педагогического мастерства.

Ushbu hujjat pedagogik mahoratni shakllantirish va amalga oshirish yo'llarini o'rganishga bag'ishlangan referatdir. Unda pedagogik mahoratning bosqichlari, pedagogning gnostik, konstruktiv, kommunikativ va tashkilotchilik qobiliyatlari, shuningdek, pedagog, pedagogik mahorat va takomillashtirish kabi asosiy tushunchalar muhokama qilinadi. Referatda pedagogik mahoratni shakllantirish muammosi, o'qituvchilarning turlari, o'quv jarayonini takomillashtirish shartlari, pedagogik faoliyatning o'ziga xos xususiyatlari va o'qituvchining ijodiyoti masalalari ko'rib chiqiladi. Shuningdek, pedagogik faoliyatning psixologik tuzilishi, gnostik faoliyat, loyihalash, konstruktiv va tashkiliy qobiliyatlar tahlil etiladi.

🔑 Kalit soʻz🎯 72.0%

Учебно-творческий план подготовки магистра.

Ushbu maqola O'zbekistonda ta'limni modernizatsiya qilish sharoitida mutaxassislarni tayyorlashning samarali usullari sifatida ijodkorlik va kompetentlikni o'rganadi. Unda kompetentlik modeli, o'quv rejalari va kompetentlikni rivojlantirish usullari muhokama qilinadi. Maqola ishlab chiqarish va iqtisodiyot sohasidagi o'zgarishlar ruhida tayyorlangan, har tomonlama rivojlangan mutaxassislarga bo'lgan ehtiyojni ta'kidlaydi. Ta'lim tizimida bilimga asoslangan yondashuvdan kompetentlikka asoslangan yondashuvga o'tish muhimligi ta'kidlanadi.

🔑 Kalit soʻz🎯 71.8%

Magistratura talabalarini ijtimoiy-madaniy faoliyatga tayyorlash metodikasi (o‘zbek tili va adabiyoti mutaxassisligi misolida)

Ushbu dissertatsiya tadqiqoti Oʻzbekiston Respublikasi Oliy ta'lim, fan va innovatsiyalar vazirligi huzuridagi Oliy attestatsiya komissiyasida B2024.08.24.DSc/Ped135 raqam bilan ro'yxatga olingan. Tadqiqotning maqsadi Oʻzbek tili va adabiyoti mutaxassisligi magistratura talabalarini ijtimoiy-madaniy faoliyatga tayyorlashning pedagogik shart-sharoitlarini takomillashtirishga doir ilmiy taklif va tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat. Dissertatsiyada ijtimoiy-madaniy faoliyatning tashkiliy-pedagogik xususiyatlari, meta-kompetensiyalarni rivojlantirishning nazariy-metodik asoslari, shuningdek, loyihalash va meta-kompetensiyalarni shakllantirishning samarali usullari tahlil qilingan. Tadqiqot natijalari bo'yicha 6 ta xalqaro va 4 ta respublika ilmiy-amaliy anjumanlarda, Ozarbayjon Respublikasi, Boku shahrida oʻtkazilgan “III.Uluslararası Türk Dünyası İletişim ve Sanat Sempozyumu”da muhokamadan oʻtkazilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 71.5%