Verwendung beim Lehren der deutschen Sprache der Methode von Marija Montessori

Ushbu ish Dr. Jureva Mastura Tojihakim Qizi tomonidan yozilgan bo'lib, o'rta maktabda nemis tilini o'qitishda Mariya Montessorining pedagogik usullaridan foydalanishga bag'ishlangan. Ishning nazariy qismida Montessori pedagogikasining asosiy tamoyillari, usullari va materiallari batafsil yoritilgan. Amaliy qismida esa nemis tilini o'qitishda ushbu tamoyillarni qo'llash bo'yicha tadqiqot o'tkazilgan va natijalar tahlil qilingan. Ishda Montessori ta'lim tizimining an'anaviy tizimdan farqlari, bolalarning o'rganish jarayonidagi faolligi, ijodkorligi va mustaqilligini rivojlantirishga qaratilgan jihatlari ko'rsatib berilgan.

Asosiy mavzular

Montessori pedagogikasi asoslari: Mariya Montessorining hayoti, uning pedagogik faoliyati, ta'lim falsafasi va asosiy tamoyillari: o'z-o'zini tarbiyalash, tayyorlangan muhit, sezgi materiallari, yoshga mos rivojlanish, individual yondashuv kabi jihatlar.
Nemis tilini o'qitishda Montessori usullaridan foydalanish: Nemis tilini o'rganish jarayonida Montessori materiallari, o'yinlari va mashg'ulotlaridan samarali foydalanish usullari, jumladan, lug'at boyligini oshirish, grammatikani o'rgatish, nutqni rivojlantirish bo'yicha amaliy tavsiyalar.
Montessori va an'anaviy ta'lim tizimlarining qiyosiy tahlili: Montessori maktablari va an'anaviy maktablardagi o'quv jarayonlari, o'qituvchi-o'quvchi munosabatlari, o'quv muhiti va vositalarining qiyosiy tahlili. Tadqiqot natijalari asosida Montessori usullarining ustunliklari va kamchiliklari haqida xulosalar.