KHK lari matematikasi kursida “Hosila va uning tadbiqlari

Ushbu hujjat Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va Oʻrta Maxsus Taʼlim vazirligi tomonidan Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat Pedagogika Universiteti Fizika-matematika fakulteti talabasi S.Moʻminovaning “KXK lari matematikasi kursida “Hosila va uning tadbiqlari” mavzusini oʻqitishda interfaol usullardan foydalanish” mavzusidagi bitiruv malakaviy ishidir. Ishda mavzuning dolzarbligi, maqsad va vazifalari, interfaol metodlardan foydalanishning nazariy asoslari, oʻqitish metodikasi, pedagogik tajriba-sinov natijalari va xulosalar keltirilgan. Shuningdek, foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati ham berilgan.

Asosiy mavzular

Interfaol metodlardan foydalanishning nazariy asoslari: Ushbu bobda interfaol metodlarning mazmuni, mohiyati, turlari (fikriy hujum, aqliy hujum, 6x6x6, klaster, ven diagrammasi, zig-zag strategiyasi va boshqalar) va ulardan foydalanish usullari haqida maʼlumot berilgan.
Hosila va uning tadbiqlari mavzusini interfaol metodlar asosida oʻqitish metodikasi: Ushbu bobda hosila va uning tadbiqlari (24 soat) boʻlimini oʻrganishning taqvim rejasi, argument va funksiya orttirmasi, hosila, uning geometrik va fizik maʼnosi, hosilani topishning asosiy qoidalari va qishloq xoʻjaligida hosilaning qoʻllanilishi mavzulariga oid mashgʻulotlarning texnologik xaritalari keltirilgan.
Pedagogik tajriba-sinov ishlari: Ushbu bobda oʻquvchilarning hosila va uning tadbiqlari mavzusini oʻzlashtirish darajasini aniqlash boʻyicha oʻtkazilgan tajriba-sinov ishlarining natijalari tahlil qilingan.