Bosh sahifa>Qidiruv natijalari
🔍

Дарс жараёнларини ташкил этишда интерфаол усулларнинг қўлланилиши

Ushbu maqola dars jarayonlarini tashkil etishda interfaol usullarni qo'llashga bag'ishlangan. Unda zamonaviy ta'limning asosiy vazifalaridan biri sifatida mustaqil fikrlaydigan shaxsni kamol toptirish masalalari ko'rib chiqilgan. Shuningdek, intellektual salohiyatning davlat rivojlanishidagi o'rni, ta'lim tizimini tashkil etish, innovatsion pedagogik texnologiyalarni joriy qilish, o'qituvchilarning rolini oshirish kabi masalalar yoritilgan. Maqolada interfaol usullarning afzalliklari, psixologik tadqiqotlar natijalari, "Sinkveyn", SWOT-tahlil, "Aseesment" kabi interfaol metodlar haqida ma'lumot berilgan va ularni amaliyotda qo'llash misollari keltirilgan. Interfaol ta'limning mohiyati, afzalliklari va uni tashkil etish tamoyillari ham ko'rsatib o'tilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 73.0%

Assessment of language skills of students

Ushbu kitob, O'zbekiston Respublikasi Oliy va O'rta Maxsus Ta'lim Vazirligi tomonidan nashr etilgan bo'lib, Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat Pedagogika Universiteti Chet Tillar fakulteti talabasi Asqarova Noila Baxtiyor qizi tomonidan yozilgan "Talabalarning til ko'nikmalarini baholash" mavzusidagi malakaviy ishdir. Unda talabalarning til ko'nikmalarini baholashning nazariy va amaliy asoslari, ta'lim jarayonida baholashning ahamiyati, turli baholash usullari va strategiyalari, shuningdek, til ko'nikmalarini baholash mezonlari ko'rib chiqiladi. Kitob, o'qituvchilar va talabalar uchun til o'qitish va baholash sohasida foydali manba bo'lishi mumkin.

🔑 Kalit soʻz🎯 71.9%

Assessment of language skills of students

Ushbu kitob til o'qitishda baholashga bag'ishlangan bo'lib, talabalarning til ko'nikmalarini baholashning nazariy va amaliy asoslarini o'rganadi. Kitobda ta'limiy baholashning asoslari, sinf baholashi usullari va ingliz tilini o'qitishda baholashning turli vositalaridan foydalanish masalalari ko'rib chiqiladi. Shuningdek, kitobda CEFR (Umumiy Evropa Til Standartlari) asosida talabalarning til ko'nikmalarini baholash mezonlari ham yoritilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 71.9%

Effective Teaching Methods For Adults

Ushbu kitobda O'zbekiston Respublikasi Sog'liqni saqlash vazirligi tomonidan Toshkent Farmatsevtika institutida o'tkazilgan "Farmatsiyada fan, ta'lim va ishlab chiqarishning dolzarb masalalari" mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjumanining (xalqaro ishtirokda) materiallari keltirilgan. Materiallar respublikanskiy nauchno-prakticheskoy konferentsii (s mejdunarodnym uchastiem) "Aktual'nyye voprosy obrazovaniya, nauki i proizvodstva v farmatsii" deb nomlanadi. Kitobda farmatsiya sohasidagi ta'lim, fan va ishlab chiqarishning dolzarb masalalari muhokama qilingan. Bundan tashqari, chet tillarni o'qitish uslublari va oliy ta'lim tizimida baholash usullarining samaradorligiga ham to'xtalib o'tilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 71.7%

Оценка функционального состояния пациента. Правила собирания объективных и субъективных информаций.

Ushbu kitob tibbiyot akademiyasi talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, bemorning funksional holatini baholash, ob'ektiv va sub'ektiv ma'lumotlarni yig'ish qoidalari haqida ma'lumot beradi. Leksiyada bemorni klinik tekshirish usullari, jumladan, so'rash, ko'zdan kechirish va palpatsiya usullari batafsil yoritilgan. Shuningdek, talabalar turli kasalliklarda uchraydigan o'zgarishlarni aniqlash va baholashga o'rgatiladi.

🔑 Kalit soʻz🎯 71.6%

Оценка профессионализма и компетенции

Ushbu kitob, kadrlarni boshqarishda professional kompetentsiyalarni baholash texnologiyalariga bag'ishlangan. Unda kadrlarni tanlash, joylashtirish va rivojlantirishning nazariy va amaliy jihatlari ko'rib chiqiladi. Kitobda kompetentsiya tushunchasi, uni baholash usullari, turli kasblar uchun baholash mezonlari va metodikalari keltirilgan. Shuningdek, kitob baholash markazlarini tashkil etish, xodimlarning psixologik portretlarini tuzish va baholash natijalari asosida qarorlar qabul qilish masalalarini yoritadi.

🔑 Kalit soʻz🎯 71.1%

Criteria of reports and requirement of assessment

Ushbu o'quv-uslubiy ishlanma O'zbekistonda xorijiy tillarni o'qitishning xalqaro standartlarga muvofiq keluvchi umumyevropa kompetensiyalarini (CEFR) o'rganish, o'qitish va baholash tizimlari asosida yaratilgan Davlat ta'lim standarti (DTS)ga moslashtirilgan holda ishlab chiqilgan. Kitobda akademik litsey va kasb hunar kollejlari 2-kurs o'quvchilari uchun mo'ljallangan bo'lib, "Criteria of reports" va "Requirement of assessment" mavzularini o'z ichiga oladi. Unda o'quvchilarning hisobot tayyorlash va baholash ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan nazariy va amaliy mashg'ulotlar, shuningdek, zamonaviy o'qitish metodlari va texnologiyalari haqida ma'lumotlar berilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 71.1%

Тарих фанини ўқитишда инновацион технологиялар фанининг мазмун-моҳияти

Ushbu kitobda pedagogik texnologiyalar va ularning ta'lim jarayonidagi o'rni, ahamiyati, mohiyati va qo'llanilishi haqida ma'lumotlar berilgan. Kitobda innovatsion texnologiyalar, ularning mazmuni, o'qitish metodlari, pedagogik texnologiyalarning ta'riflari, asosiy tushunchalari, tarkibi, monitoriningi, qo'llash doirasi va kelib chiqish sabablari tahlil qilingan. Shuningdek, interfaol metodlar, ularning mohiyati, afzalliklari va ta'lim jarayonida qo'llanilishi, muammoli vaziyatlar metodlari, idrok xaritasi (konseptual xarita) metodi va boshqa amaliy mashg'ulotlar o'rin olgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 71.0%