Maqolada pedagogik mahoratni o'qitishda individuallashtirish usullari ko'rib chiqiladi. Individual yondashuvning ahamiyati, talabalarning bilim darajasi va qobiliyatlarini aniqlash usullari, anketalar yordamida ma'lumot to'plash va ularni tahlil qilish, shuningdek, talabalarning o'zini-o'zi baholashini oshirish masalalari yoritilgan.
Ushbu maqola talabalarni jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarida individuallashtirishga bag‘ishlangan. Unda talabalarning jismoniy faolligini oshirish, ularning jismoniy sifatlarini rivojlantirish va sog‘lig‘ini mustahkamlash masalalari ko‘rib chiqilgan. Maqolada Andijon davlat universitetida talabalarning o‘quv faoliyati, energetik sarfi va harakat faolligi tahlil qilingan. Tadqiqotlar natijasida talabalarning harakat faolligi yetarli emasligi aniqlangan va ularning kundalik tartibini yaxshilash, jismoniy mashg‘ulotlarga bo‘lgan qiziqishini oshirish bo‘yicha tavsiyalar berilgan. Shuningdek, talabalarning sport seksiyalariga qatnashishi va turli sport turlari bilan shug‘ullanishi tahlil qilingan.
Ushbu to'plamda O'zbekiston Respublikasi ta'lim tizimida keng qo'llanilayotgan "on" predlogi ma'nolari va ularning qo'llanilishi hamda "individualizatsiya" tushunchasi va uni o'qitish jarayonida qo'llash usullari haqida ilmiy-metodik maqolalar keltirilgan. Maqolalarda bola shaxsini rivojlantirish, uning ijodiy qobiliyatlarini ochish, shuningdek, chet tillarini o'qitish metodikasi bo'yicha yangi yondashuvlar muhokama qilinadi.
Ushbu kitob O'zbekistonda umumta'lim maktablarida informatika fanini o'qitish metodikasiga bag'ishlangan. Unda an'anaviy va zamonaviy o'qitish usullari, interfaol metodlar, muammoli ta'lim, didaktik o'yinlar va boshqa pedagogik texnologiyalar haqida ma'lumotlar berilgan. Kitobda o'qituvchilar uchun amaliy tavsiyalar va dars ishlanmalari ham keltirilgan.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu maqola talabalarning jismoniy tarbiya mashg'ulotlarini individuallashtirishga qaratilgan. Maqolada doiraviy mashqlar usuli orqali talabalarning jismoniy tayyorgarligini rivojlantirish, ularning mustaqil fikrlash qobiliyatini oshirish va harakat algoritmlarini shakllantirish imkoniyatlari ko'rib chiqilgan. Individuallashtirilgan dastur talabalarning jismoniy rivojlanishini kuzatib borish va ularga moslashtirilgan mashqlarni bajarishga qaratilgan. Shuningdek, mashqlar intensivligini aniqlash uchun yurak urish tezligini (ЧСС) o'lchash usullari va turli testlar haqida ma'lumot berilgan.
Ushbu dissertatsiya yengil atletika bilan shug‘ullanuvchi sportchilarni tayyorlashning individual yondashuvini o‘rganadi. Unda sportchilarni organizmining biologik xususiyatlarini hisobga olish muhimligi, mashg‘ulotlarni rejalashtirishda individual yondashuv samaradorligi tahlil qilinadi. Dissertatsiyada turli masofalarga yuguruvchilarning jismoniy rivojlanish ko‘rsatkichlari, genetik markerlari va mashg‘ulot usullari tadqiq etilgan. Tadqiqot natijalari sportchilarni saralash va tayyorlash jarayonida amaliy tavsiyalar berish uchun asos bo'ladi.
Ushbu kitob Oʻzbekiston Davlat Sanʼat va Madaniyat institutining "Pedagogika va psixologiya" kafedrasi tomonidan tayyorlangan "Pedagogik texnologiyalar" fanidan maʼruzalar matnidir. Unda taʼlim jarayonini boshqarish, taʼlim va aqliy taraqqiyot, taʼlimni individuallashtirish masalalari koʻrib chiqiladi.
Kitob umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti fanidan mustaqil ish bo'lib, ta'lim va aqliy taraqqiyot masalalariga bag'ishlangan. Unda ta'limning psixologik asoslari, taraqqiyotga ta'siri, o'qitish metodlari va aqliy rivojlanishning o'ziga xos xususiyatlari ko'rib chiqiladi.
Ushbu dissertatsiya avtoreferati Xaydarova Malika Jamshitovna tomonidan boshlang'ich ta'lim jarayoniga individual yondashuvni tadbiq etish mexanizmlarini takomillashtirishga bag'ishlangan bo'lib, unda zamonaviy ta'lim tizimida individual yondashuvning ahamiyati, uning nazariy va amaliy jihatlari, psixologik-pedagogik asoslari va ta'sir etuvchi omillar chuqur tahlil qilingan. Tadqiqotda Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining tegishli farmonlari va konsepsiyalariga asoslanib, ta'lim jarayoniga individual yondashuvni tadbiq etishning samaradorligini oshirishga qaratilgan ilmiy-amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.