Ushbu o'quv qo'llanma metallarni qayta ishlash, biriktirish va ularga yakuniy shakl berishning asosiy usullarini o'z ichiga oladi. Unda chilangarlik kasbi, rejalash, to'g'rilash, kesish, egish, parmalash, kavsharlash, qalaylash, yelimlash va sirtni tozalash kabi jarayonlar batafsil yoritilgan. Qo'llanma, shuningdek, xavfsizlik texnikasi qoidalarini ham qamrab oladi va kasb-hunar kollejlari talabalari uchun mo'ljallangan.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu kitob 5-sinf o'quvchilari uchun mehnat ta'limi darslarida xalq hunarmandchiligi ishlarini o'rganishga bag'ishlangan. Unda yog'ochga ishlov berish, metallga ishlov berish, bo'yoqlar tayyorlash va naqshlar chizish kabi hunarmandchilik sohalari haqida ma'lumotlar berilgan. Kitob nazariy bilimlar bilan birga amaliy mashg'ulotlar uchun ko'rsatmalar va topshiriqlarni ham o'z ichiga oladi.
Ushbu uslubiy qo'llanma "Transport logistikasi va xizmatlar sohasi" kafedrasi tomonidan tayyorlangan bo'lib, unda "Kasb mahorati" fani bo'yicha olib boriladigan amaliy mashg'ulotlarni bajarish uchun zarur bo'lgan nazariy va amaliy bilimlar berilgan. Qo'llanma transport tizimi uchun mutaxassis kadrlarni tayyorlash, ta'lim sifatini oshirish, sanoat korxonalari va oliy ta'lim muassasalarining mavjud salohiyatidan samarali foydalanishni tashkil etish maqsadida yaratilgan.
Ushbu kitob metallga ishlov berish, chilangarlik kasbi, rezbalash va kavsharlash texnikalariga oid ma'lumotlarni o'z ichiga olgan o'quv qo'llanmadir. Unda asboblar, uskunalar, xavfsizlik qoidalari va turli metall materiallar bilan ishlash usullari batafsil yoritilgan. Kitob, shuningdek, mehnatni ilmiy tashkil etish, sanitariya-gigiena talablari, texnika xavfsizligi qoidalari va yong'inga qarshi choralarga ham e'tibor qaratadi. Chop etilgan yili 2007.
Ushbu kitobda metallarga ishlov berish, chilangarlik kasbi, rejalash va o'lchash usullari, metallarni kesish, egish, parchinlash, kavsharlash kabi amaliy ko'nikmalar haqida ma'lumot berilgan. Unda dastgohlar, asboblar va ulardan foydalanish texnikasi batafsil tushuntirilgan.
Ushbu kitob tasviriy san'atni o'qitish metodikasiga bag'ishlangan bo'lib, unda tasviriy san'atning mohiyati, turlari, o'qitish uslublari va metodlari, shuningdek, mashhur rassomlar va ularning asarlari haqida ma'lumotlar berilgan. Kitobda amaliy mashg'ulotlarni tashkil etish va o'tkazishga oid ko'rsatmalar ham mavjud.
Kitobda texnik tizimlarda mexanizmlarning nazariyasi va mashinalar, ularning harakatini tahlil qilish va loyihalash asoslari yoritilgan. Mexanizmlarning turlari, tuzilishi, kinematik va dinamik tahlili, shuningdek, ularning vibratsiyasi va muvozanatlashtirilishi kabi mavzular chuqur o'rganilgan. Xususan, tishli uzatmalarning, planetar mexanizmlarning va kubik mexanizmlarning ishlash prinsipi, konstruktiv xususiyatlari va qo'llanilishi batafsil ko'rsatilgan. Kitob muhandislik talabalariga mexanizmlarni tahlil qilish va loyihalash bo'yicha amaliy ko'nikmalar berishga qaratilgan.
Ushbu o'quv qo'llanma 'Chizmachilik' (Grafik tasvirlash asoslari) fanidan amaliy mashg'ulotlar uchun mo'ljallangan bo'lib, bakalavriat talim yo'nalishi talabalari uchun yaratilgan. Unda nuqta, to'g'ri chiziq va jism sirtlarining proyeksiyalarini yasash, kesim va qirqimlar, hamda sirtlarning o'zaro kesishishidan hosil bo'lgan chiziqlarni chizish usullari batafsil yoritilgan. Qo'llanma oxirida har bir mavzu bo'yicha topshiriq variantlari ham keltirilgan.
Ushbu kitob O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan 2012 yilda tasdiqlangan va Toshkent davlat pedagogika universiteti tomonidan tayyorlangan "Chizmachilik va uning o'qitish metodikasi" kafedrasi tomonidan ishlab chiqilgan "Chizmachilik" (Geometrik chizmachilik) dasturi asosida tayyorlangan qo'llanmadir. Qo'llanma umumiy qismni, turli egri chiziqlarni, shakllarni, ularning yoyilishini, konus va sirkul yordamida bajariladigan vazifalarni, geometrik shakllarni chizish usullarini, parabolani, ellipsni, giperbolani, evolyentani, spiralni, sikloidani, troxoidani, involyutani va boshqa ko'plab geometrik figurallarni chizish usullarini o'z ichiga oladi.