Классы
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu kitob I.E. Jukovskaya tomonidan yozilgan "Keys-texnologiya" deb nomlanadi va u "Klasslar va ko'rsatkichlar" o'quv mavzusiga bag'ishlangan. Kitobda ob'ektga yo'naltirilgan dasturlash tillari o'rganiladi va "Ob'ektga yo'naltirilgan yondashuvda TLP-11 Qo'shma korxonasi uchun yangi transport-logistika tizimi" keysi taqdim etiladi.
Ushbu kitob signallarni klassifikatsiya qilishga bag'ishlangan. Unda signallarning asosiy turlari, xususan, tasodifiy va deterministik signallar, ularning xususiyatlari va amaliy misollari ko'rib chiqiladi. Kitobda deterministik signallarning turlari, jumladan, davriy, nodavriy, garmonik, poligonik va o'tkinchi signallar batafsil tahlil qilinadi. Har bir tur uchun tegishli misollar keltirilgan.
Ushbu kitob ingliz tilidagi slangni o'rganishga bag'ishlangan bo'lib, unda slangning ta'rifi, kelib chiqishi, turlari (Cockney rhyming slang, Polari, internet slang, armiya va politsiya slangi, pul slangi), fonetik va morfologik xususiyatlari batafsil yoritilgan. Shuningdek, kitobda slangning ijtimoiy va lingvistik ahamiyati, standart til bilan munosabati hamda undan foydalanish sabablari tahlil qilingan. Kitob amaliy mashqlar, testlar va lug'at bilan boyitilgan.
Ushbu maqola o'zbek tilshunosligida sintaktik darajadagi nutqni, xususan, to'ldiruvchi va aniqlovchi kabi tushunchalarni hamda ularning jumlada qo'llanilishini, jumladagi o'rnini nazariy jihatdan tahlil qiladi. Maqolada 'determinant', 'to'ldiruvchi', 'aniqlovchi' kabi tushunchalar Rossiya va o'zbek tilshunosligidagi qarashlar asosida ko'rib chiqiladi. Nutqning grammatik qurilishi, jumlada so'zlarning o'zaro munosabati, gapning bosh bo'laklari va ikkinchi darajali bo'laklarining ahamiyati, ularning vazifalari haqida batafsil to'xtalib o'tilgan. Xususan, 'to'ldiruvchi' va 'aniqlovchi' tushunchalarining bir-biridan farqi, ularning gapni kengaytiruvchi funksiyalari tahlil qilinadi. Maqolada ushbu tushunchalarning lug'aviy ma'nolar bilan bog'liqligi, sintaktik ahamiyati hamda grammatik jihatlari ochib berilgan.
This document is a detailed lesson plan for a Grade 5 English class focusing on classroom objects and prepositions of place. The lesson aims to introduce and practice vocabulary related to classroom items, as well as prepositions like 'in,' 'at,' and 'on.' The plan includes a variety of activities designed to develop pupils' creative thinking and language skills, while also fostering awareness of the importance of taking care of school supplies. Activities range from warm-up games and vocabulary presentation to listening exercises, reading comprehension tasks, and writing activities. The lesson incorporates different interaction patterns like group work, pair work, and individual work, catering to various learning styles. The plan also includes clear objectives, expected outcomes, a list of necessary equipment, and an evaluation component to assess student understanding.
Ushbu kitob malham asoslarining turlarini, ularning tarkibi va umumiy xususiyatlariga ko'ra tasniflashni ko'rib chiqadi. Malham asoslari terapevtik faol bo'lishi yoki bo'lmasligi mumkin. Ularning tarkibiga ko'ra turlarga bo'linadi: yog'li, absorbsion, emulsiya yoki suvda eruvchan. Kitobda har bir asosning xususiyatlari, afzalliklari va kamchiliklari, shuningdek, ularning tarkibi va ishlatilishi batafsil yoritilgan. Bundan tashqari, ideal malham asosi qanday bo'lishi kerakligi ham keltirilgan.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu kitob bank faoliyatida aktivlarni diversifikatsiyalash va risklarni boshqarish masalalariga bag'ishlangan. Unda O'zbekiston Respublikasidagi bank tizimining huquqiy asoslari, aktivlarni diversifikatsiyalash usullari va risklarni kamaytirish imkoniyatlari ko'rib chiqilgan.
Ushbu tadqiqot o'rta maktablarda ko'p darajali sinflarda ingliz tilini o'qitishning samaradorligini o'rganadi. Unda o'quvchilarning darsdagi ishtiroki, o'zini anglash va motivatsiyasini shakllantirishga ko'p darajali o'qitishning ta'siri tahlil qilinadi. Tadqiqotda ko'p darajali sinflarning afzalliklari va kamchiliklari, o'qituvchilar va o'quvchilarning ushbu muhitdagi tajribalari o'rganiladi. Tadqiqot natijalari ko'p darajali sinflarda o'qitishni takomillashtirish uchun tavsiyalar beradi.