Ushbu kitob oliy ta'lim muassasalari bakalavrlari uchun mo'ljallangan "Gipotezalarni tekshirish" mavzusidagi uslubiy qo'llanma bo'lib, unda talabalarning mustaqil ta'lim olishlari uchun zarur bo'lgan nazariy ma'lumotlar, misollar va topshiriqlar keltirilgan. Qo'llanma statistik gipotezalar, ularni tekshirish usullari, normal taqsimotning dispersiyalarini taqqoslash kabi mavzularni qamrab oladi hamda talabalarga mustaqil ishlash uchun yo'llanma bo'lib xizmat qiladi.
Ushbu matn ilmiy nazariyaning ijodiy jarayon sifatidagi jihatlarini o'rganadi. Unda nazariy bilishning mohiyati, gipotezalarning roli, ilmiy qonunlar va ularning ahamiyati, shuningdek, ilmiy izlanishning turli darajalari va metodlari tahlil qilinadi. Matnda idealizatsiya, abstraksiyalash, analiz va sintez kabi tushunchalar ham ko'rib chiqiladi. Muallif ilmiy bilishning nazariy darajasi bilimni chuqur anglash, boyitish va uni unumli qilishga yo'naltirilganligini ta'kidlaydi. Asosiy maqsad ilmiy bilishni har tomonlama tahlil qilish va anglash orqali haqiqatga erishishdir.
Ushbu referatda gipotezalarning ijodiy jarayondagi roli, fanda va iqtisodiyotda gipotezalarning ahamiyati, gipoteza turlari va ularni tekshirish usullari kabi masalalar ko'rib chiqiladi. Shuningdek, gipotetik-deduktiv metodning mohiyati va uni ilmiy tadqiqotlarda qo'llash usullari ham tahlil etiladi. Referatda O'zbekiston iqtisodiyotini rivojlantirishda gipotezalarning ahamiyati va ularni amaliyotga tatbiq etish masalalari ham yoritilgan.
Ushbu kitob matematik induksiya metodiga bag'ishlangan bo'lib, unda tengliklar, tengsizliklar, bo'linish qoidalarini isbotlash, Paskal uchburchagi, Nyuton binomi formulasi va boshqa turli masalalar matematik induksiya yordamida yechiladi. Kitob, asosan, o'quvchilarning matematik musobaqalarga tayyorgarlik ko'rishlari uchun mo'ljallangan.
Kitobda matematik induksiya metodi, uning mohiyati, isbotlash usullari va turli masalalarni yechishda qo'llanilishi batafsil yoritilgan. Tengsizliklar, xaritalarni bo'yash, Nyuton binomi formulasi va boshqa mavzularga doir misollar bilan tushuntirilgan.
Kitobda ilmiy ijod metodologiyasi kursining predmeti, vazifalari, falsafaning ilmiy bilishdagi o'rni, fan va ijod, ilmiy ijod tushunchasi, ilmiy izlanish shakllari va ularning xususiyatlari, ilmiy prognozlash va ilmiy fakt kabi masalalar yoritilgan.
Ushbu kitob ilmiy ijod metodologiyasi, fan falsafasi va ularning o'zaro bog'liqligini o'rganadi. Unda ilmiy bilishning shakllari, metodlari, ilmiy ixtirolarning jamiyatga ta'siri va fan tarixidagi muhim shaxslarning ijodiy faoliyati tahlil etiladi.
Maqolada Microsoft Excel dasturida x2 (hi-kvadrat) mezonidan foydalangan holda pedagogik tajriba uchun statistik hisob-kitoblarni amalga oshirish asoslari ko'rib chiqiladi. Eksperimental ma'lumotlarni qayta ishlash va taqdim etish usullari, shuningdek, matematik metodlarni qo'llash orqali tadqiqot natijalarini tahlil qilish imkoniyatlari yoritilgan.
Maqolada pedagogik tadqiqotlarda matematik statistika usullaridan foydalanish xususiyatlari ko'rib chiqilgan. Unda kadrlarni tayyorlashda ta'lim sohasida davlat siyosatini o'zgartirish, ta'lim va fanning jamiyat rivojidagi ahamiyatini oshirish masalalari ko'tarilgan. Shuningdek, ilmiy tadqiqotlarni ta'lim jarayoni va tashkilotlar bilan integratsiyalash zarurligi ta'kidlangan.
Ushbu kitob ilmiy ijod metodologiyasiga bag'ishlangan bo'lib, unda ilmiy bilish va ijod jarayonlarining falsafiy asoslari, tarixiy rivojlanishi, shuningdek, turli ilmiy yo'nalishlar va mutafakkirlarning ilmiy ijodga qo'shgan hissasi ko'rib chiqiladi. Kitobda ilmiy bilishning asosiy shakllari, metodlari va usullari, ilmiy bashorat qilish, ilmiy faktlar va ilmiy nazariyalarning o'rni va ahamiyati tahlil etiladi.