Мустақиллик психологияси ва унинг илмий-амалий асослари
Ushbu dissertatsiya ishida o‘smirlarda muqobil va ilmiy-amaliy jihatdan mustaqil fikrlashni rivojlantirish muammosining nazariy va uslubiy asoslari tadqiq etilgan. O‘zbekiston Respublikasida olib borilayotgan ta’lim islohotlari va kadrlar tayyorlash milliy dasturi talabalarining yosh avlodni har tomonlama barkamol inson qilib tarbiyalashga qaratilganligi, jumladan, o‘smirlar va o‘smirlarda mustaqil fikrlash malakalarini shakllantirish muhim vazifa ekanligi ta’kidlanadi. Shuningdek, O‘zbekiston Respublikasi Birinchi Prezidenti I.A.Karimovning «Barkamol avlod - O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori» nomli ma’ruzasida ushbu masalaga katta e’tibor qaratilganligi, unda mustaqil fikr yuritishga o‘rgatish masalasining muhimligi ko‘rsatib o‘tilgan. Shaxsning ijodiy faoliyatining tarkibiy qismini tashkil etuvchi mustaqil fikrlashning o‘ziga xos xususiyatlari, uni shakllantirishning nazariy-amaliy asoslari, ta’lim-tarbiya jarayonida psixologik mexanizmlari, omillari va qonuniyatlari o‘rganilgan. Shuningdek, Sharq mutafakkirlarining shaxsni mustaqil fikrlashga yetaklovchi ijtimoiy omillar va shart-sharoitlar haqidagi o‘gitlari, falsafa, psixologiya, pedagogika fanlarida mustaqil fikrlashning psixologik tabiatini o‘rganish yuzasidan qilingan tadqiqotlar tahlil etilgan. Dissertatsiyada o‘smirlarda mustaqil fikrlashni rivojlantirishga qaratilgan trening mashg‘ulotlari tizimi ishlab chiqilgan va ularning samaradorligi psixologik-pedagogik jihatdan asoslab berilgan.