Ko’rsatgich va havolalar bilan ishlash
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Transport umumiy kursi
Ushbu kitobda O‘zbekiston transport tizimining barcha turlari bo‘yicha nazariy va amaliy bilimlar, jumladan transport tizimining umumiy tavsifi, transport turlari, ularning o‘ziga xos xususiyatlari, asosiy ko‘rsatkichlari, rivojlanish istiqbollari, tashishga ketadigan xarajatlar, transport tariflari, ekologik muammolar va xavfsizlik jihatlari atroflicha o‘rganilgan. Kitobda shuningdek, yo‘lovchi va yuk tashishning asosiy tamoyillari, transport vositalaridan foydalanish samaradorligi, transport tizimini boshqarish uslublari, mamlakatimizdagi transport infratuzilmasining holati va uni rivojlantirish bo‘yicha kelajakdagi istiqbollar ham yoritilgan. Shuningdek, kitobda transportning huquqiy jihatlari, ilm-fan yutuqlari va zamonaviy texnologiyalarning tatbiqi masalalariga ham alohida e’tibor qaratilgan.
Ko’rsatish olmoshlari.
Ushbu dars ishlanma 7-sinf o'quvchilari uchun ona tili fanidan ko'rsatish olmoshlariga bag'ishlangan. Darsning maqsadi o'quvchilarga ko'rsatish olmoshlari, ularning imlosi va ma'no farqlari haqida ma'lumot berish, tabiatga va ma'naviy qadriyatlarga hurmat hissini tarbiyalash, o'quvchilar nutqini rivojlantirish va savodxonligini oshirishdan iborat. Dars yangi bilimni o'zlashtirish darsi bo'lib, ko'rgazmali va ijodiy uslublardan foydalaniladi. Dars bahs-munozara shaklida o'tkaziladi va tabiat manzarasi tushirilgan rasmlar, savollar yozilgan kartochkalar va testlardan foydalaniladi. Darsning borishi tashkiliy qismdan boshlanib, psixologik iqlim yaratiladi, so'ngra yangi mavzu bayon etiladi. Dars rejasiga ko'ra, ko'rsatish olmoshlari haqida ma'lumot beriladi, ularning imlosi ustida ishlanadi, gap ichida qanday gap bo'lagi vazifasida kelishi tushuntiriladi, ma'nolari va farqlari haqida tushuncha beriladi va mustahkamlanadi. Dars shiori sifatida "Kitob bilim bulog'i, o'quvchining o'rtog'i" shiori ishlatiladi. Yangi mavzu fikriy hujum tarzida beriladi va "Lison-ut tayr" hikoyatidan misol keltiriladi.
G’iybatchi kim?
Maqol g'iybat va tuhmatning mohiyati, tarixi, oqibatlari, sabablari va ulardan saqlanish yo'llari haqida. G'iybatchilarning maqsadlari va xususiyatlari, shuningdek, jamiyatda g'iybat va tuhmatning tarqalishiga qarshi kurashish masalalari ko'rib chiqilgan. Maqol muallifi o'quvchilarni g'iybatdan tiyilishga va doimo haqiqatni izlashga chaqiradi.
Кўзбойлағич
Hikoya, sarguzasht janrida yozilgan bo'lib, bosh qahramonning shaxsiy hayotidagi qiyinchiliklar, xiyonat va jazolash, shuningdek, inson omillari va xatolar haqida so'z yuritadi. Bosh qahramonning ko'zbo'yichilik, ishonchsizlik va o'zini o'zi aldash kabi illatlarga duch kelishi, keyinchalik esa ulardan qutulishga urinishi hikoya qiladi. Voqealar rivoji davomida inson psixologiyasi, xususan, g'azab, hasad, hasadgo'ylik va kechirim kabi tuyg'ular ham ochib beriladi.
Adabiyot darslarida jahon adabiyoti namoyandalari hayoti va ijodini o‘rganish
Ushbu tadqiqot O'zbekiston Respublikasi Oliy va O'rta Maxsus Ta'lim Vazirligi tasarrufidagi Ajiniyoz nomidagi Nukus Davlat Pedagogika Institutining
Ko’mekshi so’zler
Ushbu matn O'zbekiston Respublikasi Xalq ta'limi vazirligi tomonidan chop etilgan va Qoraqalpog'iston davlat universitetining filologiya fakulteti talabasi tomonidan yozilgan "Ko'makchi so'zlar" mavzusidagi referatdir. Referatda ko'makchi so'zlarning turlari, vazifalari va qollanilishi qoraqalpoq tilida tahlil qilingan. Shuningdek, ko'makchi so'zlarning morfologik va sintaktik xususiyatlari, gapdagi roli va boshqa so'zlar bilan aloqasi ham ko'rib chiqilgan.
Қорақалпоқ тилидан 7-синфлар учун достон
Бу саҳифа 6-сонли мактабнинг қорақалпоқ тили ва адабиёти ўқитувчиси Исмаилова Абаданнинг адабиёт фанидан бир соатлик дарс ишланмасидан иборат. Дарс 7-синф учун мўлжалланган. Дарс мавзуси – достон ҳақида тушунча, даврлар бўйича яралиши, куйланиши, ўрганилиши ва босилиб чиқарилиши. Мақсад – ўқувчиларнинг халқ оғзаки ижоди, достонлар, уларнинг куйланиш тартиби, ўрганилиши тарихи ҳақидаги билимларини кенгайтириш. Шунингдек, ўқувчиларнинг достонларни таҳлил қилиш, нашрга тайёрлаш, куйлаш тарихини ўрганиш, достон мазмунини лойиҳалаштира олиш, ўз ишларини бошқара олиш, вазифаларни бажариш кўникмаларини ривожлантириш ҳам мақсад қилинган. Дарс давомида ўқувчиларда достонлар асосида маънавий дунёқарашни шакллантириш, дўстликка, мардликка йўллаш, меросни ҳурмат қилиш каби тарбиявий вазифалар ҳам кўзда тутилган.
Кurs ishlari mavzulari va uni bajarish bo'yicha
Ushbu kitob kasbiy ta'lim metodikasi va o'qituvchining nutq madaniyati fanidan kurs ishi yozish uchun uslubiy qo'llanma bo'lib, O'zbekiston Respublikasi Oliy va O'rta Maxsus Ta'lim Vazirligi tomonidan tasdiqlangan. Qo'llanma talabalarga kurs ishini to'g'ri tashkil etish, mavzuni sifatli bayon etish, ilmiy izlanishlar olib borish va kasbiy mahoratni oshirishga yordam beradi. Unda kurs ishining maqsadi, vazifalari, mavzuni tanlash, axborot manbalarini o'rganish, reja tuzish, matnni yozish va rasmiylashtirish kabi bosqichlar batafsil yoritilgan. Shuningdek, qo'llanmada kurs ishi mavzulari va axborot uslubiy ta'minoti bo'yicha ma'lumotlar keltirilgan.
Ko'rinmas
Herbert Wellsning "Ko'rinmas odam" asari ilmiy fantastika janriga mansub bo'lib, olim Griffinning o'zini ko'rinmas holatga keltirish tajribasi va uning salbiy oqibatlarini hikoya qiladi. Asar, shaxsiyatning jamiyatdan ajralib qolishi, ilmiy ambitsiyalarning axloqiy chegaralari va noto'g'ri qo'llanilganda ilm-fanning keltirishi mumkin bo'lgan xavflar haqida ogohlantiradi.