🔍

Ochko’z qushcha

Kitobda ochko'z qushcha haqida ertak keltirilgan. Bir zamonlarda jarangdor ovozli kichkina qushcha bo'lgan ekan. Uning nomi "Bu meniki" ekan, chunki u har safar qir-adir va daryolar ustidan uchib o'tayotib "Bu meniki, bu meniki!" deya chirqillarkan. Bir kuni qushcha osmonda uchib borayotib mevasi g'arq pishib yotgan bir daraxtga ko'zi tushibdi. Daraxtning mevasi shunchalnk ko'p ekani qushcha ularni bir o'zi bir yilda ham yeb bitira olmasligi aniq. Buning ustiga daraxtning yon-atrofida birorta ham qush zoti ko'rinmaskan. Qushcha o'zining bunday topilmasidan behad xursand bo'lib, asta daraxt shoxiga kelib qo'nibdi. U shoxdan shoxga sakrab, mevalami cho'qib yeya boshlabdi va tez orada qorni to'yib qolibdi. Biroq u bu daraxtni boshqa qushlar ham topib olib, uning mazali mevalarini yeb tugatishidan juda xavotirlanibdi. Qushcha qo'rquvga chiday olmay, ovozining boricha "Bu meniki, bu meniki, bu meniki!" deya chirqillabdi. Qushcha shunchalik qattiq chirqillabdiki, uning ovozini tevarak-atrofdagi qushlamnng hammasi eshitibdi. Ular biror hodisa yuz bermadimikin, degan xayolda zum o'tmay o'sha yeiga uchib kelishibdi. Qushlar bu yerda ajoyib, mazali mevalar g'arq pishib yotganini ko'rishibdi-yu, yopirilib o'zlarini mevalaxga urishibdi. Birpasda hamma mevalami cho'qilab yeb tugatishibdi-yu, yanaqaytib uchib ketishibdi. Mittigina ochko'z qushcha shipshiydan bo'lgan daraxt atrofida chir aylanganicha "Bu meniki, bu meniki!" deb chirqillab qolaveribdi.

🔑 Kalit soʻz🎯 76.5%

Oqjo’xori

Ushbu hujjat o'zbek tilida taqdim etilgan laboratoriya ishidir. Unda oqjo'xori ekinining ahamiyati, turlari va yetishtirish texnologiyasi batafsil yoritilgan. O'quv qo'llanmalar va kerakli jihozlar ro'yxati keltirilgan. Oqjo'xorining oziq-ovqatlik va yem-xashak xususiyatlari ta'kidlangan. O'zbekistonda oqjo'xori yetishtirishning o'ziga xosliklari, navlari va ularning xususiyatlari bayon etilgan. Botanik tavsifi, morfologik belgilari, o'sish davri va hosildorligi kabi jihatlar ham o'rganilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 70.2%

Uchqun

Evan Xanterning "Uchqun" hikoyasida Eddi va Meri Stivens farzand ko'rish uchun robot-bolani sotib olishadi. Sotuvchi ularni ishontiradiki, bu robotni haqiqiy boladan ajratib bo'lmaydi va u ularning tarbiyasiga bog'liq bo'ladi. Biroq, vaqt o'tishi bilan Robert ismli bola shafqatsiz bo'lib qoladi, hayvonlarni qiynaydi va yolg'on gapiradi. Eddi uning ko'zlarida g'alati uchqunni ko'radi va qo'shnilari ham robot ekanligini anglaydi. Hikoya robotlar jamiyatda bolalar o'rnini egallagan kelajakni tasvirlaydi, lekin bu bolalar insoniy his-tuyg'ularga ega emasligi va jamiyat uchun xavf tug'dirishi mumkinligi haqida savol tug'diradi.

🔑 Kalit soʻz🎯 69.8%

Аyyor ko‘mirchi

«Ayyor koʻmirchi» ertagida koʻmirchi oʻrmonga borib, yoʻlda ayiqqa duch keladi. Ayiq uni yemoqchi boʻladi, lekin koʻmirchi ayyorlik bilan oʻlimidan oldin ovqatlanib olishga ruxsat soʻraydi. U ayiqqa kolbasa beradi, ayiq kolbasaning mazasiga qiziqib qayerdanligini soʻraydi. Koʻmirchi qobondanligini aytadi. Ayiq qobonni oʻldirib, koʻmirchidan shunday mazali ildiz tayyorlashni buyuradi. Koʻmirchi olov va tuvak kerakligini aytadi. Ayiq rozi boʻladi, koʻmirchi esa hiyla ishlatib ayiqni qayin xodasiga qistirib qoʻyadi. Ayiqning jiyani boʻrivoy uni ogohlantiradi, lekin ayiq eʼtibor bermaydi. Koʻmirchi ponani sugʻurib oladi, ayiq qisilib qoladi. Boʻrivoy qochib qoladi, tulkivoy ham ayiqning ahvolini koʻrib qochadi. Shunday qilib, koʻmirchi butun boshli qobonga ega boʻladi.

🔑 Kalit soʻz🎯 68.9%

Oshig`i olchi (pakka emas) o`yinchilar (yoxud milliy madaniyatda ta’lim – tarbiya xususida)

Maqolada Markaziy Osiyo va Qozog'iston hududlarida xalq milliy o'yinlari, xususan, o'shiq o'yinining ta'lim-tarbiyaviy ahamiyati, shakli, mazmuni va mohiyati tahlil qilingan. O'yinning kelib chiqishi, rivojlanishi, turlari va qoidalari, shuningdek, uning dostonlar va urf-odatlardagi o'rni ko'rsatilgan. Hozirgi kunda o'shiq o'yinining o'rni, yosh avlodni tarbiyalashdagi ahamiyati va kelgusidagi vazifalari haqida fikrlar bildirilgan. Shuningdek, sport sohasida o'shiq o'yinidan foydalanish imkoniyatlari va uni ommalashtirish yo'llari taklif etilgan.

🔑 Kalit soʻz🎯 68.9%