Bitiruv malakaviy ishi Oʻzbekiston Davlat jahon tillari universitetining filologiya fakulteti tomonidan topshirilgan Yoʻldosh Solijonovning ilmiy-nazariy qarashlariga bagʻishlangan. Ushbu ish adabiyotshunoslik, tilshunoslik, badiiy nutq poetikasi va oʻzbek adabiyotshunosligining dolzarb muammolariga oid masalalarni qamrab oladi.
Ushbu kitobda yo'ldosh shakllanishi, uning fiziologik jarayonlardagi roli, turlari, tuzilishi va embrion rivojlanishidagi ahamiyati haqida ma'lumotlar keltirilgan. Shuningdek, embrionning rivojlanish bosqichlari, ona organizmi bilan aloqasi va genetik maslahat berish masalalari ham yoritilgan.
Ushbu dissertatsiya O'zbekiston milliy epik dostoni "Alpomish"ning Fozil Yo'ldosh o'g'li ijrosidagi varianti misolida dialektal xususiyatlarini lingvistik va nolingvistik omillarni o'rganishga bag'ishlangan. Tadqiqotda doston tilidagi dialektal birliklarning leksik-semantik, etimologik, fonetik va morfologik xususiyatlari hamda ularning badiiy-estetik, lingvopoetik imkoniyatlari atroflicha tahlil qilingan. Shuningdek, "Alpomish" dostonida uchraydigan dialektizmlarning ilmiy-nazariy va amaliy ahamiyati, oʻzbek tilshunosligi, lingvofolkloristika va dialektologiya fanlari rivojiga qoʻshgan hissasi ham koʻrsatib berilgan.
Ushbu tadqiqotda Farg'ona vodiysi hududida zamonaviy sun'iy yo'ldosh texnologiyalari va geoaxborot texnologiyalari asosida balandlik tizimini hisoblashni takomillashtirish masalasi o'rganilgan. Tadqiqot natijasida, hudud uchun aniqroq geoid modeli va relyefning raqamli modellari yaratildi. Shuningdek, GNSS va global gravitatsion modellardan foydalangan holda normal balandliklarni hisoblash usuli takomillashtirildi. Tadqiqot natijalari O'zbekiston Respublikasi Kadastr agentligi tomonidan amaliyotga joriy etilgan.
Ushbu dissertatsiya O'zbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasi O'zbek tili, adabiyoti va folklori instituti huzuridagi ilmiy darajalar beruvchi DSc.02/30.12.2019.Fil.46.02 raqamli Ilmiy kengashning 2025-yil «30 aprel kuni soat 14 dagi majlisida bo'lib o'tadigan himoyasi haqida
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Podshohning yolg'iz qizi Toshbibining taqdiri munajjimlar tomonidan murdaga yozilganligi aytiladi. Toshbibi taqdirini o'zgartirish uchun yo'lga chiqadi. Uzoq yo'llarda turli sarguzashtlarni boshidan kechiradi, bir qo'rg'onga duch keladi. Qo'rg'onda ignalar sanchilgan holda yotgan yigitni topadi va uning dardiga davo bo'lish uchun harakat qiladi. Yigitga yordam berish jarayonida Toshbibi o'zining kimligini yashiradi va cho'ri sifatida unga xizmat qiladi. Oxir-oqibat, Toshbibi yigitning dardiga davo topadi va ular birga baxtli hayot kechiradilar.
Ushbu o'quv qo'llanma avtomobil yo'llari sohasida qo'llaniladigan geoaxborot tizim va texnologiyalariga bag'ishlangan. Uning asosiy maqsadi geoinformatikaning asosiy tushunchalarini bayon etish, geoaxborot tizimlarining ishlash prinsiplarini tushuntirish va ulardan foydalanishning misollarini ko'rsatishdan iborat. Qo'llanma to'rtta bobdan iborat bo'lib, unda geoaxborot tizimlarining umumiy tavsifi, GATlarni amaliy qo'llash misollari, tahliliy masalalarning GAT - texnologiyalar yordamidagi yechimi, eng ommabop GATlar sharhi o'z ichiga oladi. Qo'llanma materiali talabalarga, turli tashkilotlar rahbarlari va mutaxassislarga geoaxborot texnologiyalarini qo'llab yechish mumkin bo'lgan masalalarni yo'lga qo'yishda yordam beradigan qilib tanlangan va shakllantirilgan.
Somerset Moemning "Yomon kunda yo'ldoshing" hikoyasida Barton ismli savdogar, qimorboz Lenni Bartonning fojiali taqdiri haqida hikoya qiladi. Lenni puli tugab, yordam so'rab Bartonga murojaat qiladi. Barton unga g'ayrioddiy sinov taklif etadi: dengizda uzoq masofaga suzib o'tish. Lenni aroqqa ruju qo'yganligi sababli sinovni uddalay olmaydi va halok bo'ladi. Hikoya insoniy zaifliklar, umidsizlik va ayyorlik mavzularini qamrab oladi.
Ushbu bitiruv malakaviy ishi umumta'lim maktablari 9-sinf fizika darslarida 'Koinot tuzilishi to'g'risida tasavvurlar' bobini o'qitish metodikasini takomillashtirishga bag'ishlangan. Ishda mazmunga oid tahlillar, ta'limning interfaol metodlari va zamonaviy texnologiyalardan foydalanish yuzasidan metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan. Asosan talabalarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirishga yo'naltirilgan amaliyotlar va pedagogik yondashuvlar ko'rsatib berilgan.