Ushbu kitob kutubxonalarda bibliografik ma'lumotlarni qayta ishlash va kataloglashtirishning nazariy va amaliy asoslarini o'rganishga bag'ishlangan. Unda bibliografik tavsifning mohiyati, tuzilishi, standartlari va uni yaratish metodlari, shuningdek, kutubxona kataloglarining turlari va ularni tashkil etish tamoyillari ko'rib chiqiladi.
Ushbu kitob tafakkur, uning mohiyati, shakllanishi va ahamiyatiga bag'ishlangan. Unda tafakkurning sezgi, idrok, xotira va tasavvurlardan farqi, voqelikni aks ettirishdagi roli, umumlashtirish va abstraktlash kabi xususiyatlari ko'rib chiqiladi. Kitobda fikr yuritish operatsiyalari, jumladan taqqoslash, analiz, sintez, abstraksiyalash, umumiylashtirish va aniqlashtirish kabi tushunchalar batafsil tahlil qilinadi. Shuningdek, tafakkurning nerv-fiziologik asoslari, signal sistemalarining o'zaro aloqasi va nutqning tafakkur jarayonidagi ahamiyati yoritilgan.
Ushbu kitob nemis tilini o'rganayotgan talabalar uchun mo'ljallangan bo'lib, tahliliy o'qish ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan. Kitob turli xil mavzularga oid matnlarni o'z ichiga oladi va ularni tahlil qilish uchun mashqlar bilan ta'minlaydi. Matnlarning mazmuni turli sohalarni qamrab oladi, jumladan sayohat, teatr va san'at. Kitob talabalarga nemis tilidagi matnlarni chuqur tushunish va tahlil qilish qobiliyatini rivojlantirishga yordam beradi.
Ushbu hujjat O'zbekiston Respublikasi Sog'liqni Saqlash vazirligi tomonidan tasdiqlangan Toshkent farmatsevtika instituti Dori turlari texnologiyasi kafedrasi tomonidan tayyorlangan "Maxsus fanlarni o'qitish metodikasi" fanidan mustaqil ishlarni bajarish uchun uslubiy ko'rsatmalardir. U farmatsevtika mutaxassisligi bo'yicha talabalarga mo'ljallangan bo'lib, ularga fanni o'zlashtirishda yordam berish, amaliy ko'nikmalarni shakllantirish va pedagogik tayyorgarligini takomillashtirishga qaratilgan. Ko'rsatmalar talabalarning mustaqil ta'limini tashkil etish shakli va mazmunini, topshiriqlarni bajarishda ijodiy yondashuvni, mustaqil fikrlashni rivojlantirishni va axborot texnologiyalaridan foydalanishni o'z ichiga oladi.
Ushbu kitob boshlang'ich sinflarda matematika o'qitish metodikasiga bag'ishlangan bo'lib, o'qitish uslublari, metodlari, ularning turlari va qo'llanilishi, o'quvchilarning mustaqil ishlari, didaktik o'yinlar, nazorat usullari va boshqa muhim jihatlar haqida ma'lumot beradi. Kitobda nazariy bilimlar bilan bir qatorda amaliy misollar ham keltirilgan.
Ushbu kitobda banklarda buxgalteriya hisobining asoslari, analitik va sintetik hisob, hujjatlar aylanishi, mejoankovsk hisoblar va qimmatli qog'ozlar bilan operatsiyalar kabi mavzular ko'rib chiqiladi.
Ushbu kitob kasb-hunar kollejlari uchun "Informatika va AT" fanini o'qitish metodikasini takomillashtirishga bag'ishlangan. Unda "tahlil" va "sintez" amallarini qo'llab, dars samaradorligini oshirish yo'llari ko'rsatilgan. Kitob ta'lim jarayonini modernizatsiya qilish, o'qituvchi kadrlarni tayyorlash va o'quv materiallarini ishlab chiqish masalalariga ham e'tibor qaratadi.
Ushbu kitob ingliz tilida nominativ konstruksiyalar va analitik tendensiyalarni o'rganishga bag'ishlangan. Unda zamonaviy ingliz tilining tipologik xususiyatlari, analitizmning rivojlanishi va analitik leksik birliklarning semantik xususiyatlari ko'rib chiqiladi. Glagol-adverbial analitik konstruksiyalar, xususan “in” va “out” predloglari bilan shakllangan birikmalar tahlil qilinadi, ularning ma'nolari va semantik tiplari aniqlanadi. Tadqiqot zamonaviy ingliz tilida analitik konstruksiyalarning o'rni va ahamiyatini ochib berishga qaratilgan.
Qisqacha mazmun mavjud emas.
Ushbu taqdimot matematika o'qitishda qo'llaniladigan ilmiy usullarni o'rganadi. Taqdimot davomida empirik va mantiqiy usullar, tahlil va sintez, taqqoslash, umumlashtirish va xususiylashtirish kabi matematik tadqiqot usullari ko'rib chiqiladi. Shuningdek, induksiya va deduksiya kabi xulosalar, matematik modellashtirish va aksiomatik usullar muhokama qilinadi. O'qitish usullari, jumladan, og'zaki, vizual va amaliy usullar, shuningdek, muammoli ta'lim va evristik usullar ham ko'rib chiqiladi. Taqdimotda uslublarni qo'llash, o'quvchilarning bilimlarini oshirish va matematikani o'qitishga ijodiy yondashish muhimligi ta'kidlanadi.